O momento de se despedir da educação infantil nem sempre é fácil, mas com o apoio da família, em casa, o processo será muito mais tranquilo....03 dicas para você ajudar seu filho na transição da educação infantil
Uma transição saudável e que segue as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) depende desse acolhimento, que leva em consideração toda a jornada da criança até então. A ideia é oferecer uma ponte entre uma fase e outra, sem assustar a criança e nem fragmentar seu aprendizado.
“Os processos educativos precisam ser adequados à faixa etária das crianças ingressantes para que a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental aconteça sem rupturas traumáticas para elas (Ministério da Educação [MEC], 2004a, p. 2).”
Alem da diferença de idade, ou seja, a educação infantil compreende de zero ate seis anos. ... A crianca começa a estudar no ensino fundamental onde esta lotado as series iniciais que são o 1 ano ate o 4 ano ou 5 ano(como aumento de mais um ano, ou seja, considerando o preque antes era a educacao infantil).
Esse processo de mudanças vem se desenrolando há mais de uma década, mas tomou forma em 1998, quando o Ministério da Educação (MEC) lançou o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil. O documento serve de base para a elaboração de projetos pedagógicos.
Passear pela escola também é uma boa dica, enquanto se aproveita a caminhada para apresentar funcionários e outros professores para os alunos. A BNCC também pode apoiar a transição: o documento oferece um norte para realizar a passagem entre a pré-escola e o 1º ano.
Mudam o espaço, os horários, os colegas e os professores. No início da vida escolar, impõe-se uma dura separação da criança com sua família. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as brincadeiras em sala de aula começam a dar lugar a atividades mais intensas e cobranças.
A transição para o ensino fundamental, com a inserção de crianças de seis anos (Lei n° 11.114/ 2005), passou a levar em conta particularidades presentes no cotidiano da educação infantil a fim de garantir o brincar e a ludicidade em suas práticas pedagógicas.
O acolhimento dos alunos que estão fazendo a transição da educação infantil para o ensino fundamental é responsabilidade dos professores e da escola. É muito importante que os educadores sejam sensíveis às dificuldades, medos e anseios dos alunos nessa passagem e os ajudem nessa jornada.
Mas, a verdade é que esse momento de transição da educação infantil para o ensino fundamental é também um grande desafio para o educador. Por isso, é essencial que a escola aposte na formação dos professores e os acompanhe, dando estrutura e condições para que eles cumpram as recomendações da BNCC.
As crianças quando frequentam a educação infantil e passam pelo momento de transição, ou seja, quando estão no ultimo ano da educação infantil e passam para o primeiro ano do ensino fundamental são envolvidas em muitos fatores: Novos colegas, mais cobrança cognitiva e rigidez na rotina.
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