Os primeiros livros foram criados pelos sumérios, quando começaram a escrever em tabletes de argila, por volta do ano 3.200 a.C., na Mesopotâmia. O conteúdo era variado, passando por leis, assuntos administrativos e religiosos, lendas e até poesia.
No Brasil as primeiras ideias sobre o livro didático surgiu em 1929, com a criação do Instituto Nacional do Livro – INL, esse instituto foi criado para legitimar o livro didático nacional e auxiliar na sua produção.
O livro, da maneira como conhecemos hoje, surgiu no século XV, quando Johann Gutenberg inventou a prensa de tipos móveis. Essa invenção revolucionou a história do livro! A partir dela, a produção barateou, fazendo com que os livros pudessem alcançar muito mais pessoas ao redor de todo o mundo!
Entendemos, no entanto, que a produção de uma obra como o livro didático é coletiva, na qual agem, além dos autores, diferentes atores sociais (educadores, pesquisadores, editores, revisores, professores, alunos, pais, legisladores, jornalistas etc.)
Os primeiros livros foram criados pelo povo sumério, quando este começou a escrever em tabletes de argila, por volta do ano 3.200 a.C. na Mesopotâmia, atual Iraque. O conteúdo, naquela época, era composto por leis, assuntos administrativos e religiosos, lendas e até poesia.
19 curiosidades que você vai gostar
O primeiro livro do mundo que se tem registro são trechos de poemas sobre um rei da Mesopotâmia. Esse livro foi escrito em cerâmica e pedra, como era o costume na época. Já o primeiro livro impresso só foi possível graças a Gutenberg, um inventor alemão do século XV.
Livro - O Livro dos Mortos do Antigo Egito: O Primeiro Livro da Humanidade.
Por mais que os assuntos já tenham sido abordados por milhares de outros autores e outras obras, os livros didáticos são escritos do zero. De acordo com o professor, os autores começam a fase de escrita a partir de uma conversa com os editores. “Costumamos dizer que vamos tirar o branco do papel ”.
O livro didático é uma fonte de consulta importante para o aluno. Por esse motivo, sua linguagem deve ser clara, com um vocabulário adequado. O ideal é que o aluno consiga compreender o texto do livro didático sozinho.
As obras inscritas passam por triagem técnica, física e pedagógica nas mãos de especialistas que, posteriormente, escrevem resenhas críticas para compor o Guia do Livro, material que é disponibilizado para ajudar os professores em sua análise.
Harold Bloom: o homem que ensinou a ler.
O primeiro livro impresso no mundo foi um avanço conquistado pelo homem durante a Idade Média, no século XIV. Este livro só foi possível graças à invenção da prensa com tipos móveis de Johannes Gutenberg. A obra escolhida para a primeira impressão da história foi a Bíblia.
No Ocidente, em 1455, Johannes Gutenberg inventa a imprensa com tipos móveis reutilizáveis, o primeiro livro impresso nessa técnica foi a Bíblia em latim. Uma Bíblia de 641 páginas foi o primeiro livro impresso pelo alemão Johan Gutemberg.
No final do século XIX, professores de escolas de prestígio como o Imperial Colégio Pedro II, criado em 1838 no Rio de Janeiro, começaram a publicar livros didáticos, que se tornaram referência para outras escolas do país. Um deles foi a Anthologia nacional, publicado em 1895 para ser usado nas aulas de português.
Livro didático é um material de cunho pedagógico. Assim como outros instrumentos escolares, como quadro, livros literários e projetor, é considerado básico — e muitas vezes central — para a prática docente. O material, portanto, é uma fonte de informações para os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
A importância do livro didático como instrumento de ensino se deve ao fato de ele ser um facilitador no processo de aprendizagem e no desenvolvimento do aluno. Ele representa um norteador para o professor, contribuindo para a formação das estratégias de ensino.
O livro didático deve ser fundamentado em teorias educacionais e apresentá-las ao docente de forma clara e convicta para que ele possa utilizá-lo da melhor forma, deixando evidente, inclusive, que as escolhas são do professor e não determinando aquilo que o docente deve fazer, sem margem de opções.
A opção do modelo de escolha ao PNLD 2021 – Obras Didáticas por Áreas do Conhecimento estará aberta em breve no PDDE Interativo/SIMEC para registros. Atenção! Para a rede de ensino que não optar por um dos modelos de escolha, será considerado o registro de escolha realizado por cada escola individualmente.
Deve ser analisados se há textos, atividades e práticas pedagógicas que estimulem os alunos na construção dos conhecimentos, com textos complementares que fomentem discussões e reflexões sobre temas contemporâneos. Sempre relacionado os conteúdos com a realidade vivenciada pelos educandos (RANGEL, 2005).
Você conhece o passo a passo da produção de um livro?Seleção do Original.Contrato.Preparação de texto.Revisão Textual. Após a preparação textual, é o momento da Revisão. ... Diagramação. Aqui o texto do livro é organizado de acordo com o projeto gráfico idealizado para o livro. ... Design de capa. ... Prova da gráfica. ... Impressão.
O texto didático é um gênero textual com objetivos pedagógicos. É disposto de maneira que todos os leitores tenham a mesma conclusão. Por este motivo, é considerado um texto utilitário.
I Ching , o Livro das Mutações. Com pelo menos 3 mil anos de existência, o I Ching se baseia na idéia de mutação contínua, regida pela soma das forças cósmicas do yin (a sombra)e do yang (a luz).
O mais antigo e sagrado é o Rig Vedas. Vedas significam “saber e conhecimento”. É considerada pela história a escritura sagrada mais antiga da humanidade.
O Épico de Gilgamesh é considerada hoje por boa parte dos historiadores como a obra escrita mais antiga da humanidade.
Os cinco primeiros livros da Bíblia hebraica : Gênesis, Êxodo, Levítico, Números, Deuteronômio.
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