a) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; b) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; c) Zelar pela aprendizagem dos alunos; d) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; e) Ministrar os dias ...
Ele deve ser um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação. Ele deve atuar como um pesquisador, que provoca o aluno a ser também curioso e descobrir a partir de seus próprios questionamentos. Deve convidar o estudante a ver a realidade como seu objeto de estudo.
Zelar pela aprendizagem dos alunos: além de ensinar é necessário cuidar para que todos os alunos aprendam realmente; ... Colaborar com atividades entre a escola e a comunidade escolar: além de envolver os pais no processo de ensino dos filhos, a comunidade deve ser convidada a participar da realidade escolar.
O papel principal do professor dos anos iniciais, mencionado nos dados empíricos, é a formação integral da criança, com a ênfase para ensinar a ler, a escrever e a contar, que envolve as áreas de Língua Portuguesa e Matemática.
Entre os deveres dos docentes (Art. 13, LDB), são citados os seguintes:-Participar Proposta pedagógica da escola.– Elaborar um PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PTD)– Zelar Aprendizagem dos alunos.– Elaborar estratégias para os alunos de menor rendimento.– Ministrar aulas nos dias letivos estabelecidos pela escola.
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Sendo assim, um grande desafio do professor é utilizar essa facilidade de usar ferramentas digitais e direcioná-la para o aprendizado, além de evitar que o aluno use seus dispositivos para interesse próprio em classe. Para isso, uma boa solução é contar com plataformas de educação.
O professor deve ser um mediador, ajudando os alunos a pesquisarem e descobrirem novos conhecimentos. Ele não mais “deposita conhecimento”, mas atua como um facilitador da aprendizagem, cujo objetivo deve ser o de contribuir para a plena formação social e política dos estudantes e estimular sua reflexão e criticidade.
O Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem como principais tarefas elaborar os planos pedagógicos de trabalho específicos aos grupos/turmas/estudantes de atendimento do ensino fundamental (1º ao 9º ano).
Além da formação acadêmica, o professor contribui para a formação e o desenvolvimento do aluno enquanto indivíduo e membro da sociedade, pois proporciona para ele experiências que vão além do âmbito intelectual.
Um professor do ensino básico dá aulas para crianças, sendo responsável pela alfabetização e pelo ensinamento de disciplinas básicas. O ensino básico é dividido em duas etapas. O professor do ensino básico I ministra as aulas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
O professor exerce um papel primordial na formação dos cidadãos conscientes e responsáveis, pois além de atuar como gestor da aprendizagem ele promove valores fundamentais para a inserção de crianças e adolescentes no meio social.
Como promotor da aprendizagem, facilita o acesso ao conhecimento acumulado pela sociedade, orientando, executando e avaliando eventos, experiências e projetos, para que ocorra a construção do conhecimento de forma lúdica e interativa.
Ser professor consiste em desafiar os próprios limites para ser um agente transformador. É necessário aprender com os alunos e acompanhar as mudanças da sociedade para estimular o aprendizado. “O profissional não vai se instrumentalizar, se tornar uma pessoa culta, erudita, para simplesmente aplicar o que aprendeu.
O professor de educação básica I e II é responsável pelas aulas nas séries iniciais (1º ao 5º ano) e séries finais (6º ao 9º ano), respectivamente. O professor de educação básica I e II é responsável pelas aulas nas séries iniciais (1º ao 5º ano) e séries finais (6º ao 9º ano), respectivamente.
Dessa forma, os anos iniciais referem-se ao Ensino Fundamental I e englobam os alunos do 1º ao 5º ano. Por sua vez, os anos finais referem-se ao Ensino Fundamental II e atendem aos alunos do 6º ao 9º ano.
séries do 1o Grau (P1), 17 professores de 5a a 8a séries e de colegial (P3) e 5 profissionais não habilitados como professores mas que exercem a função (P2).
São inúmeros os fatores que prejudicam o bom andamento da aprendizagem nesse período. Inadequação à metodologia, à infraestrutura da instituição de ensino e, até mesmo, falta de apoio e de reforço escolar podem impactar diretamente o desenvolvimento da formação educativa.
Segundo o educador pernambucano, Paulo Freire (1921-1997), o papel do professor é estabelecer relações dialógicas de ensino e aprendizagem; em que professor, ao passo que ensina, também aprende. Juntos, professor e estudante aprendem juntos, em um encontro democrático e afetivo, em que todos podem se expressar.
A atuação como mediador deve tornar o professor um facilitador entre os alunos e o conteúdo a ser aplicado, o aprendizado com a aplicação da mediação e associação com situações cotidianas no contexto onde estão inseridos faz com que o processo ensino-aprendizagem auxilie na resolução de situações problema vividas no ...
O grande desafio é estabelecer na escola uma cultura que tenha o aprendizado como foco também para os professores, uma vez que eles precisam compreender os novos padrões determinados pela BNCC e suas influências no processo educacional.
10 principais desafios dos professoresFalta de interesse dos estudantes. ... Dificuldade de comunicação com pais, responsáveis e alunos. ... Redução do tempo para planejamento das atividades. ... Existência de indisciplina. ... Complexidade dos serviços de gestão escolar. ... Ausência de espaços. ... Ineficiência das avaliações.
Receba o e-book: Identificando pontos fortes e fracos dos alunos com ferramentas digitaisFalta de tempo para atividades pessoais do professor. ... Lidar com diferentes perfis ao longo de toda trajetória profissional. ... Identificar, compreender e reparar as dificuldades encontradas pelos alunos. ... Realizar atividades diversas.
Ser professor, além de ensinar, é saber viver, conviver, respeitar o próximo e aprender com ele. É um compromisso consigo mesmo. É na generosidade, poder disseminar conhecimento. Ser professor, é legado e também uma missão cotidiana.
O que é ser professor? Ser professor tem como maior objetivo ensinar, construir conhecimentos com os alunos, compartilhar informações, instruir, corrigir, apresentar caminhos e possibilidades. Para realizar essa tarefa, é necessário aprender a ensinar.
Ser professor é ensinar e educar, mas também aprender com seus alunos e constantemente renovar suas aprendizagens. É passar horas planejando, revendo, estudando, para preparar apenas alguns minutos de aula.
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