Objetivo. (EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. Reconhecer face geométrica plana existente em objetos no mundo físico de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Vai ser bom para ajudar crianças entre 2 e 6 anos a aprender a identificar e trabalhar com as formas geométricas.
Desenvolver o raciocínio lógico; Aumentar o vocabulário e as formas de compreensão da realidade visual. Trabalhar em equipe na construção e identificação de objetos coloridos; Desenvolver a imaginação e a capacidade de abstração e interpretação.
Qual é a importância das formas geométricas na educação infantil? A absorção dos conhecimentos em geometria representa um desafio para muitos estudantes em diferentes fases da vida escolar. As crianças começam a ter contato com as formas por meio dos desenhos da TV e brinquedos desde cedo.
Para começar, converse como as crianças sobre como as formas geométricas estão presentes nos objetos ao nosso redor. Você pode mostrar objetos da própria sala de aula, como o quadro, o tampo da mesa, o relógio da parede etc. Também pode levá-las para dar uma volta pela escola e pedir que procurem mais objetos ou coisas que lembrem as formas ...
Escreva o nome da figura geométrica no local do nariz da máscara e peça para cada pequeno colocar o nariz, bico ou focinho com a figura geométrica correta. Como o Villa trabalha as formas geométricas na educação infantil?
Atividades com formas geométricas; Uso de blocos lógicos, observando formas e cores; Atividades escritas e orais; Brincadeiras lúdicas feitas fora da sala de aula; Confecção de cartazes com figuras de paisagens, animais e objetos, sempre destacando as formas geométricas presentes; Atividades com massa de modelar; ...
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