O Parabadminton (Badminton Adaptado) foi desenvolvido com o intuito de oportunizar as pessoas com deficiência a praticar o esporte com sucesso, devido as suas adaptações. As regras do Parabadminton são as mesmas do Badminton convencional, regidas pela Federação Mundial de Badminton.
No parabadminton, os atletas utilizam uma raquete para golpear uma peteca na quadra dos adversários. As partidas são disputadas em uma melhor de três sets, com pontuação mínima de 21. Para vencer a parcial é necessária uma vantagem de, no mínimo, dois pontos até chegar à pontuação máxima de 30.
O parabadminton é um esporte jogado com raquete e peteca que, em seu formato paralímpico, é praticado por atletas com deficiência física. No entanto, também é praticado por atletas com deficiência intelectual e surdos.
O objetivo é balançar a rede adversária. A bola tem um guizo em seu interior para que os jogadores saibam sua direção. O goalball é um esporte baseado nas percepções tátil e auditiva, por isso não pode haver barulho no ginásio durante a partida, exceto no momento entre o gol e o reinício do jogo e nas paradas oficiais.
Foi na India que o Badminton nasceu, com o nome de Poona. Oficiais ingleses a serviço neste país gostaram do jogo e levaram-no para a Europa.
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Ainda pouco popular no Brasil e caracterizado por ser uma misto de tênis e vôlei de praia jogado com uma peteca e uma raquete, o badminton tem sua origem indefinida, mas a modalidade que se conhece hoje teve início na Índia.
Esse esporte não tem uma origem precisa, mas acredita-se que o badminton teve início na Índia com o nome poona. Oficiais ingleses que trabalhavam no país, gostaram do jogo e o levaram para a Europa, em meados do século XIX. No território inglês, o poona adquiriu o nome badminton.
Segundo informação da Confederação Brasileira de Desportos de Deficientes Visuais (CBDV), ele foi inventado em 1946, pelo austríaco Hanz Lorenzen e pelo alemão Sett Reindle, e é um jogo que foi criado especialmente para quem tem problema de visão. ...
O jogo é uma ferramenta que contribui na formação corporal, afetivo e cognitivo, por ter uma característica lúdica se torna mais atrativa e eficiente em seu desenvolvimento, preparando sua inteligência e caráter, tendo conhecimento de quantidade e de espaço.
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