O objetivo da escrita é comunicar e o objetivo da leitura é entender. A situação não se restringe ao domínio verbal. Com frequência ela envolve imagens, emoções e experiências pessoais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Desenvolver a leitura e a escrita numa concepção reflexiva, por meio dos tipos, gêneros e suportes textuais, tendo como foco a apreensão de informações e construção de sentido da mensagem, desmistificando, assim, o processo de leitura como um simples ato de decodificação das palavras.
Porque ao ler e escrever, as crianças pequenas estão conhecendo o mundo, as suas belezas, as suas possibilidades, as brincadeiras, as histórias, estão se comunicando e ocupando um lugar nesse mundo que é por escrito, conhecendo também a si mesmas e dando espaço à sua própria voz, por meio da escrita.
A importância da escrita está principalmente no desenvolvimento de novas habilidades, como redigir textos de diversos gêneros e dominar a ortografia da língua portuguesa. Isso irá permitir que o pequeno compreenda questões linguísticas mais complexas.
A escrita espontânea ajuda a criança a:
Refletir sobre os conhecimentos adquiridos. Observar as características gráficas das letras do alfabeto. Estabelecer conexões entre os grafemas e fonemas das palavras.
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Na escrita espontânea não há exigências, ela é uma forma da criança expressar como ela está compreendendo a escrita. Não dê a palavras para a criança copiar ou soletre as letras. Para finalizar, incentive a criança ilustrar o que escreveu.
Como praticar a escrita na educação infantil
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as crianças manifestam curiosidade em relação à escrita desde muito pequenas. Ouvir a leitura de histórias, observar textos, palavras e letras ao seu redor, faz com que ela construa uma concepção da língua escrita.
Todo o desenrolar da história da escrita foi um passo importante para a humanidade, não somente por ser um recurso que comprova os registros históricos, mas também por representar uma outra forma de ler e interpretar o mundo.
A escrita é um instrumento que permite a participação das pessoas na cultura letrada e assim facilitam seu dia-a-dia. A aprendizagem da escrita provoca um salto de qualidade no desenvolvimento de quem aprende a ler e escrever já que o aprendizado desenvolve os mecanismos cerebrais que usamos para pensar.
Estimula a criatividade. Favorece a aquisição de cultura. Melhora a escrita. Incentiva a imaginação.
Através da leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e acrescentar vida ao sabor da existência. Pode então, vivenciar experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem.
O principal objetivo da interpretação de texto é identificar a ideia principal dele. Quando isso é feito, é possível localizar as ideias secundárias, que podem ser argumentações, fundamentações ou explicações que irão esclarecer questões.
A comunicação escrita é fundamental no ambiente corporativo, pois permite o registro de informações em relatórios, regulamentos, comunicados, entre outros. ... Antes de começar a escrever, organize as ideias na sua mente, classificando-as em: principais, secundárias e irrelevantes.
A boa comunicação oral ajuda a elevar a autoestima. Isso porque a pessoa aprende a lidar melhor com o outro e consigo mesma, ao saber transparecer suas emoções. Como a comunicação é uma via de mão dupla, fica mais fácil compreender a outra pessoa, colocar a vida em perspectiva e ser mais empático.
Sabe-se que a história da escrita começou na antiga civilização mesopotâmica (atual Iraque) por meio dos povos sumérios. Essas pessoas desenvolveram a escrita cuneiforme por volta de 4.000 a.C. Eles iniciaram o processo da escrita usando argila e a cunha (uma ferramenta de metal ou madeira dura, em forma de prisma).
5 maneiras para trabalhar a leitura e a escrita de forma lúdica1 - Repetição e Rima. A repetição torna os livros mais previsíveis. ... 2 - Conversa sobre histórias. ... 3 - Mundo das palavras. ... 4 - Histórias com bonecos de pano. ... 5 - Leituras divertidas.
Confira, a seguir, alguns dos caminhos que você pode seguir para se tornar um redator e obter sucesso com seus textos!Criar um blog próprio. ... Colaborar com sites de notícias. ... Escrever para blogs de empresas. ... Tornar-se um ghost writer. ... Publicar e-books de sua autoria.
É importante ler quantas vezes for do interesse das crianças e possibilitar que a mesma faça a leitura também, seja através das imagens ou pela memória a partir de outras leituras, feitas por um adulto. Assim, a criança se reconhece como sujeito leitor.
Existem dois principais tipos de escrita, a baseada em ideogramas, que representa conceitos, e a baseada em grafemas, que representam a percepção de sons ou grupos de sons; um tipo de escrita baseada em grafemas é a alfabética.
A comunicação dirigida escrita é um dos instrumentos do setor de Relações Públicas que ajuda a manter o bom relacionamento entre a empresa e seus diversos públicos.
Nossa compreensão de escrita convencional é aquela em que o aluno escreve um texto com considerável competência quanto ao tema proposto, ao gênero, à coesão e coerência e em relação à norma culta.
Na comunicação escrita é representado por um escritor de livros, revistas, artigos científicos ou até mesmo por alguém se comunicando por mensagens. Já o segundo é a mensagem, que é basicamente qualquer coisa que o emissor queira comunicar. Podem ser textos, mensagens curtas e longas ou matéria em uma revista.
A interpretação textual permite a compreensão de todo e qualquer texto ou discurso e se amplia no entendimento da sua essência e ideia principal. ... Por isso a interpretação favorece a compreensão profissional e acadêmica, ofertando um maior entendimento e assimilação de conteúdo e ideias.
A leitura e interpretação de texto ainda assusta muitos estudantes e concurseiros. ... De forma resumida, podemos dizer que interpretação de texto é: “O que podemos concluir sobre ele, depois de estabelecer conexões entre o que está escrito e a realidade. São as conclusões que podemos tirar com base nas ideias do autor”.
O objetivo geral demonstra a mudança na realidade que o projeto pretende contribuir, ou seja, visa dar resposta ao principal problema apontado pela comunidade. ... Geralmente o objetivo geral é um parágrafo de no máximo cinco linhas, que inicia com o objetivo amplo, cita a localidade e dá uma “pincelada” no que será feito.
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