Para Weber os conceitos são construídos a partir do sujeito, e não do próprio objeto de estudo, como indicava a lógica aristotélica. Para Weber, ... Assim, o Tipo Ideal é uma construção mental do pesquisador, o qual enfatizará aspectos que deseja estudar daquele dado objeto (ou fenômeno) de estudo.
Weber admite que os valores do pesquisador dêem uma direção individual à pesquisa. Esses valores também podem mostrar características específicas de cada época histórica diferente. Apenas as idéias de valor que dominam o investigador e uma época podem determinar o objeto do estudo e os limites desse estudo.
A ação social, segundo o sociólogo alemão Max Weber, remete a um tipo de conduta do indivíduo que reflete sentido tanto para ele quanto para aqueles que são afetados. Esse conceito também é definido como as formas de interação e simbolismo, pois uma ação apenas acontece quando entramos em contato uns com os outros.
Tipo ideal ou tipo puro são termos utilizados como um instrumento de análise. ... A proposta do tipo puro é ser um guia diante de tantos fenômenos que acontecem no mundo real. Ou seja, ele cria tipos ideais (tipologias mesmo para entender a sociedade).
O termo racionalização em Weber está referido a ações sociais racionalmente orientadas. É o processo de introdução de racionalidades, ou do que, em diferentes épocas e lugares, julgamos ser racional. Corresponde às racionalidades prática, formal, teórica e substantiva.
Assim, de um ponto de vista teórico, a tipologia das formas de educação(educação carismática, especializada e humanista) proposta por Weber representa um poderoso instrumento para pensar as características que definem diferentes espaços e formas de ensino-aprendizagem.
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