A cultura está relacionada diretamente à geração do conhecimento e ao exercício do pensamento, que são valores essenciais para o desenvolvimento da sociedade. Assim, a cultura é importante na formação pessoal, moral e intelectual do indivíduo e no desenvolvimento da sua capacidade de relacionar-se com o próximo.
A cultura é parte do que somos, nela está o que regula nossa convivência e nossa comunicação em sociedade. Ao tratar do conceito de cultura, a sociologia se ocupa em entender os aspectos aprendidos que o ser humano, em contato social, adquire ao longo de sua convivência.
A importância da cultura na sociedade
Como já mencionado, a cultura é o que cria a nossa identidade, compõe o nosso sujeito, grupos de pessoas e norteia as próximas gerações. Podemos afirmar que, para criar a cultura há uma somatória de gostos, hábitos, crenças e outros costumes.
Por ser um agente forte de identificação pessoal e social, a cultura de um povo se caracteriza como um modelo comportamental, integrando segmentos sociais e gerações à medida que o indivíduo se realiza como pessoa e expande suas potencialidades.
Dessa forma, a cultura representa o patrimônio social de um grupo sendo a soma de padrões dos comportamentos humanos e que envolve: conhecimentos, experiências, atitudes, valores, crenças, religião, língua, hierarquia, relações espaciais, noção de tempo, conceitos de universo.
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A função da cultura é ser cultura e não salvar o mundo – Cultura e Mercado.
Details view: Função Cultural. sentido que encerra, à sua significação, a seu valor expressivo, a suas associações espirituais e sociais, em resumo, como função cultural.
A cultura organizacional de uma empresa é o conjunto de valores, práticas, crenças, comportamentos e pressupostos que atuam de forma colaborativa para orientar e definir a maneira como ela deve conduzir os seus negócios.
Tipos e exemplos de culturaExemplos: música erudita, teatro, pintura acadêmica e gastronomia gourmet.Exemplos: Carnaval, samba, folclore, catolicismo popular e comidas típicas.Exemplos: futebol, pop, astrologia, Coca-Cola e McDonald s.
A escola é defendida como uma entidade socializadora que deve incorporar as diversas culturas, afim de que haja um ambiente sociável onde todos possam manifestar seus ideais sem medo de serem tachados como antiéticos e serem discriminados pela cultura que estes manifestam ou pertencem.
A cultura é formada por um conjunto de fatores que a organizam e lhe fornecem estrutura. Esses elementos são: conhecimentos, crenças, normas, valores e signos.
Para sociologia, cultura é tudo aquilo que resulta da criação humana. Não existe cultura superior ou inferior, melhor ou pior, mas sim culturas diferentes. No senso comum, cultura adquire diversos significados: grande conhecimento de determinado assunto, arte, ciência, “fulano de tal tem cultura”.
As diferenças culturais são essenciais em todas as sociedades, pois são as diferenças que fazem a diferença, é a diversidade que oferece oportunidade de conhecer o outro, de respeitar, entender, analisar e estudar os conhecimentos culturais passados, na busca de enriquecer as diversas culturas do presente.
A Cultura é o resultado de uma colisão entre pessoas, como elas interagem entre si em um ambiente e como esse ambiente evolui baseado nessas interações.
Os elementos clássicos normalmente se referem aos conceitos de terra, água, ar, fogo e (depois) éter, que foram propostos para explicar a natureza e a complexidade de toda a matéria em termos de substâncias mais simples.
Os seres humanos passam a aprender a respeito de sua cultura assim que nascem, pois, na maioria dos casos, seus pais os educam para que adotem os valores da sociedade. Apesar das muitas diferenças entre culturas, todas são constituídas por dois elementos fundamentais: cultura material e cultura não material.
A função Cultural da Educação é a transmissão dos valores morais, normas sociais de uma sociedade ou comunidade. Exemplo: Ritos de iniciação, o Lobolo. Na perspectiva de BRANDÃO, a educação e cultura estão em paralelo, isto é, nem a educação assim como a cultura não encontram-se uma dentro da outra.
Nesse entendimento, pode-se compreender a educação como um processo dinâmico e constante de transmissão cultural, ou seja, é através dela que são transmitidos os valores, as normas, as representações e experiências cuja finalidade é a reprodução de um sistema social.
Existe uma intrínseca relação entre cultura e educação, visto que a própria educação é considerada como sendo parte da cultura. A cultura pode ser entendida como fruto da inventividade humana, só existe cultura porque existe o homem, e a educação está incluída neste meio.
Através da educação e cultura será assegurada a Justiça, pois sem elas o povo será presa fácil dos predadores e víboras que infelizmente ainda se encontram na sociedade. A educação de um povo é a identidade de uma nação.
Educação é disciplina; cultura é espontaneísmo. Uma formata o indivíduo de fora para dentro, a outra o ajuda a sair de dentro para fora.
Para Cavalli-Sforza e colaboradores (1982), "a transmissão cultural é o processo de aquisição de comportamentos, atitudes ou tecnologias através de estampagem, condicionamento, imitação, ensino ativo e aprendizagem ou a combinação desses elementos" (p. 19).
Qual a importância da escola para a disseminação da cultura e de que forma ela é organizada para isso? Resposta Esperada: A escola é um dos principais meios de disseminar a cultura em nossa sociedade. Ela é responsável por sistematizar e difundir os conhecimentos culturais de forma a facilitar o aprendizado dos alunos.
O papel social do ensino é em preparar o aluno de maneira cultural, social, técnico-científico e político para a sociedade onde vive. Cabe ao professor ser o mediador e assegurar desenvolvimento de tais capacidades Quais as relações entre Pedagogia e Didática?
A função social da escola na formação do aluno enquanto cidadão é prepará-lo para a sociedade atual. Conectando o conhecimento com as vivências do aluno.
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