A partir desse pressuposto, a atenção focalizada surge como condição fundamental para a aprendizagem, pois, quanto maior o poder de manter o foco em determinado objeto, maiores as chances de sucesso infantil. Neste caso, o ato de prestar atenção fica associado aos processos recognitivos como sua condição indispensável.
A atenção é fundamental na aprendizagem. O cérebro se modifica em contato com o meio durante toda a vida. A formação da memória é mais efetiva quando a nova informação é associada a um conhecimento prévio.
A atenção é a habilidade para escolher e se concentrar em um estímulo relevante. A atenção é o processo cognitivo que permite escolhermos um estímulo relevante e, em consequência, dar-lhe uma resposta. Esta habilidade cognitiva é muito importante e uma função essencial em nossas vidas cotidianas.
A atenção é a capacidade de focalizar a atividade psíquica sobre um ou alguns dos vários estímulos que estão presentes em um determinado local. São recrutadas simultaneamente áreas límbicas, corticais e reticulares do encéfalo. Pode ser dividida em atenção espontânea ou vigilância e atenção voluntária ou tenacidade.
A memória tem um papel fundamental na aprendizagem, pois permite o reaproveitamento das experiências do passado e do presente e ajuda a garantir a continuidade do aprendizado. A memória é um processo ativo de codificação, armazenamento e recuperação de nossas experiências.
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Os fatores Moduladores da Memória são: Atenção que exerce um papel fundamental sobre a memória. ... Consequentemente haverá um impacto sobre o processo de aquisição de novas informações, ou seja, não haverá a formação de registros (memórias), exercendo uma influência importante sobre o aprendizado (Rotta e col, 2006).
Memorizar a informação é muito importante para o processo de aprendizagem. Segundo a definição de memorização por Houaiss (2009), memorizar é reter e fixar na memória. Toda vez que resgatamos o que aprendemos ao longo da vida, utilizamos dos conhecimentos que estão no nosso subconsciente.
A atenção define-se pelo direcionamento da consciência e estado de concentração mental sobre determinado objeto. Caracteriza-se por selecionar, organizar e filtrar as informações, funcionando como uma filmadora.
A atenção é um processo cognitivo, ou função cerebral que tem como principal função alocar o processamento cognitivo em direção a um estímulo, seja ele de ordem visual, auditiva, ou relacionado a algum outro sentido.
Na psicologia, a atenção é utilizada para referir-se à seletividade do processamento de informações, que podem ser relativas à posição no espaço, som, imagem, forma etc. Um exemplo do uso da atenção é o aspecto seletivo do chamado "efeito coquetel".
Tipos de atençãoAtenção concentrada ou concentração. A atenção concentrada é caracterizada pela concentração do cérebro em apenas uma atividade, excluindo todos os estímulos ao redor. ... Atenção alternada. ... Atenção sustentada. ... Atenção seletiva.
Segundo a psicologia, existem quatro formas básicas de atenção, algumas conscientes, outras voluntárias: seletiva, alternada, sustentada e dividida.
Segundo alguns estudos, a atenção pode ser dividida em quatro funções. São elas: identificação primária de informações, seleção de informações, ativação e rejeição perceptiva. Essas quatro características ajudam a entender como funcionam alguns processos de um indivíduo.
O cérebro aprende a partir da combinação de estímulos
Afinal, o cérebro aprende a partir da combinação de diversos estímulos. O lado esquerdo é responsável pelo perfil acadêmico: do raciocínio lógico, fala, matemática. É o lado responsável por ler, ouvir, falar, observar.
Aprendizagem é um processo associado ao desenvolvimento pessoal, onde competências, comportamentos, habilidades, conhecimentos e valores são adquiridos ou modificados através de experiências, observação, estudo e raciocínio. Aprender é um algo fundamental na vida das pessoas.
Segundo Solange Jacob, nós aprendemos por toda a vida: “ Não há idade, o processo de aprendizagem acontece quando há uma modificação da estrutura cerebral, que cria memórias de longo prazo; essas memórias são adquiridas através da atenção”. Assim, a importância da prática da ginástica cerebral se torna mais evidente.
A partir da visão sócio-histórica de Luria e Vygotsky, a atenção pode ser definida como a direção da consciência, o estado de concentração da atividade mental sobre determinado objeto.
As pessoas que nos enxergam, que percebem as nossas necessidades e dificuldades, reconhecem nossas qualidades, nos incentivam a sermos melhores. Quanto prestamos atenção ao outro, deixando de focar na necessidade de descobrir se o outro presta ou não atenção em nós, ganhamos atenção. Afinal, o que vai volta.
“Ela desempenha papel fundamental para nossa qualidade de vida, pois é a condição primordial ao aprendizado. A capacidade de evocar esses conteúdos condiciona nossa adaptação ao mundo, nossos relacionamentos sociais, o planejamento e a tomada de decisões.
Saber usá-la de maneira eficaz é uma necessidade imprescindível para a vida social e profissional de cada cidadão. Somos bombardeados por milhares de dados e, além de ser necessário saber filtrar o que é relevante, é preciso que se memorize aquilo que, de fato, contribui para o crescimento individual.
Ative e melhore a memória das crianças por meio das brincadeirasCanções infantis. A ideia é incentivar a memorizar várias canções infantis para que as cantem várias vezes ao dia. ... Repetição de palavras. ... Brinquedos com sons e cores. ... Quebra-cabeça. ... Jogos de perguntas e respostas.
As funções executivas são as habilidades cognitivas necessárias para controlar nossos pensamentos, nossas emoções e nossas ações. Esse tema propõe entender melhor como elas se desenvolvem, seu papel e seu impacto na vida social, afetiva e intelectual desde a infância até a idade adulta.
Considerando o tipo de processamento envolvido, é classificada em atenção seletiva, dividida, alternada e sustentada.
A atenção difusa “É a função mental que focaliza de uma só vez, diversos estímulos que estão dispersos espacialmente, realizando uma captação rápida de informações e fornecendo um conhecimento instantâneo para o indivíduo”.
Atenção Seletiva é como um holofote que direcionam a atenção para lugares específicos. Atenção Sustentada é a capacidade de controlar por quanto tempo direcionar a atenção. Atenção Alternada é a habilidade de comutar os vários tipos de atenção.
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