Componente curricular: a disciplina (português, matemática, geografia, filosofia…). Área do conhecimento: a área do conhecimento da disciplina. (ciências humanas, ciências da natureza, etc.)
Os componentes curriculares são organizados em Linguagens e suas Tecnologias (Arte, Educação Física, Língua Inglesa e Língua Portuguesa); Matemática; Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química); Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (História, Geografia, Sociologia e Filosofia).
Com o intuito de garantir o desenvolvimento das competências específicas de área, cada componente curricular possui – conforme indicado no texto da BNCC – um conjunto de habilidades que estão relacionadas aos objetos de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos) e que se organizam em unidades temáticas.
Componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física, Língua Inglesa. Componente curricular: Matemática. Componente curricular: Ciências. Componentes curriculares: História e Geografia. Componente curricular: Ensino Religioso.
A proposta de criação de uma base comum curricular não é re- cente. Desde a promulgação da Constituição Federal, em 1988, já se indicava, no artigo 210, a necessidade de se estabelecer “con- teúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira que asse- gurasse a formação básica comum” (BRASIL, 1988). Tal aspecto foi
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