A contribuição da Psicopedagogia é de extrema importância para uma nova forma de pensar, sentir e agir frente aos conteúdos e no sentido de auxiliar nos processos de ensino- aprendizagem dos alunos, de suas dificuldades e facilidades que, articulados no conjunto, configuram a identidade da comunidade escolar.
Especificamente, no âmbito da instituição escolar, o psicopedagogo pode contribuir, preventivamente, para melhorar o processo de ensino e a qualidade das aprendizagens, com base em uma visão ética e social; promover aprendizagens cooperativas, em que cada aluno possa atingir seus objetivos de forma colaborativa, tendo ...
Trabalhar momentos lúdicos, através de jogos, dinâmicas e recursos diversos também serão itens importantes nesse processo, pois durante essa atividade o psicopedagogo observa, como comportamento do aluno, suas situações de bloqueios, sentimentos, concentração, resistência, frustrações, ganhos, perdas e também os ...
O psicopedagogo tem por função realizar o diagnóstico institucional para identificar problemas que estão interferindo no processo ensino/aprendizagem dos alunos envolvidos. ... O trabalho do psicopedagogo institucional tem um caráter preventivo e ele deve contemplar a instituição escolar como um todo.
O referido artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre aspectos relativos às dificuldades de aprendizagem, bem como a importância da Psicopedagogia em estabelecer diretrizes para a resolução dessas dificuldades, destacando a produção da “Companheira cartilha”.
Os desafios que surgem para o psicopedagogo dentro da instituição escolar relacionam- se de modo significativo. A sua formação pessoal e profissional implicam a configuração de uma identidade própria e singular que seja capaz de reunir qualidades, habilidades e competências de atuação na instituição escolar.
(1972, p.26 ) Os psicólogos devem dominar os conhecimentos teóricos e práticos sobre as dificuldades de aprendizagem que possam encontrar em meio aos alunos, já que um diagnóstico precoce possibilitará o melhor desenvolvimento da criança, quer seja na aprendizagem quer seja no desenvolvimento pleno.
Algumas estratégias pedagógicas para favorecer o processo de aprendizagem de alunos com dificuldades são: . 1. Desenvolver pequenos projetos:despertar a curiosidade dos alunos por algum tema, ou assunto. Solicitar que pesquisem sobre ele. Elaborar algum produto com as pesquisas, como painel, exposição, ou dramatização ...
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