Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s, 1998), os conteúdos da Educação Física abrangem alguns pontos como o conhecimento sobre o corpo, esportes, jogos, lutas, ginásticas e atividades rítmicas expressivas e que são de extrema importância para o desenvolvimento geral dos alunos.
Confira algumas das principais disciplinas da faculdade de Educação Física e saiba o que se estuda em cada uma delas:Anatomia. ... Desenvolvimento Motor. ... Cinesiologia. ... Medidas e Avaliação em Educação Física. ... Metodologia da Ginástica. ... Metodologia da Musculação. ... Metodologia das Lutas. ... Treinamento Esportivo.
Em relação aos conteúdos, os jogos e brincadeiras, esportes, as danças, as lutas e a ginástica constituem nos temas da cultura corporal de movimento e, é alvo da Educação Física nas escolas, são eles os conteúdos os quais a disciplina deve tratar de forma pedagógica, a fim de atingir os objetivos propostos (COLETIVO DE ...
A Educação Física é uma disciplina que integra o educando na cultura corporal, formando o cidadão que irá produzi-la, reproduzi-la e transformá-la através dos jogos, dos esportes, das lutas, da ginástica e das danças, na busca do exercício crítico da cidadania e de uma melhor qualidade de vida.
Para essa intervenção foram elaborados os quatro pilares, que receberam a denominação de Pilares da Educação, sendo eles: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.
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A Educação Física tem por objetivo promover um estilo de vida ativo e saudável para as crianças e os adolescentes, com base na prática de exercícios físicos e atividades desportivas na escola.
Realização de atividades lúdicas: jogos, brincadeiras e danças, envolvendo a integração de várias habilidades ( rastejar, correr, saltar, subir, descer, arremessar, rolar, bater, rebater, receber, amortecer, chutar, girar, lançar etc.) utilizando os materiais disponíveis na escola (bola, arco, corda etc.).
Educação Física - 7º Ano - 2020Aula 01 - A Linguagem do Corpo. ... Aula 02 - Jogos Eletrônicos. ... Aula 03 - Introdução aos Jogos Eletrônicos. ... Aula 04 - Jogos Eletrônicos: Tecnologia com Sensor de Movimento. ... Aula 05 - Jogos Eletrônicos de Nova Geração. ... Aula 06 - Jogos Eletrônicos: Realidade Virtual.
As Unidades Temáticas e os Objetos de Conhecimento para o 6º e 7º ano são:Brincadeiras e jogos: jogos eletrônicos.Esportes: atividades esportivas de marca, de precisão, de invasão e técnico-combinatórios.Ginásticas: ginástica de condicionamento físico.Danças: modalidades urbanas.Lutas: modalidades brasileiras.
Nos PCNs - Introdução (2000) são propostos os temas transversais: Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual, e, nos PCNs/EM (1999) têm- se como conteúdos da EF: esporte, ginástica, jogos, lutas e dança, e referências à saúde, à qualidade de vida e à aptidão física.
Quais são as matérias da faculdade de Educação Física?Anatomia;Ginástica Rítmica Desportiva;Handebol;História e Organização da Educação Física e Esportes;Biologia Celular;Filosofia;Ginástica Geral;Nutrição;
O primeiro documento (1° versão) estabeleceu os seguintes conteúdos: Brincadeiras e jogos, esportes, exercícios físicos, ginástica, lutas, práticas corporais alternativas, práticas corporais de aventura e práticas corporais rítmicas.
As áreas do conhecimento previstas pela BNCC são: 1) Linguagens, 2) Matemática, 3) Ciências da Natureza e 4) Ciências Humanas, sendo que cada uma delas têm competências específicas de área – reflexo das dez competências gerais da BNCC – que devem ser promovidas ao longo de todo o Ensino Fundamental.
O estudante, no ensino fundamental vai construindo seu conhecimento em Educação Física por meio dos eixos temáticos: esporte, jogos e brincadeiras, ginástica, danças e movimentos expressivos.
Na unidade temática das ginásticas trabalha-se a ginástica geral e na unidade de esportes a progressão acontece conforme a classificação dos esportes adotada na BNCC; esportes de marca e precisão no primeiro e segundo anos e esportes de rede/parede, campo/taco e de invasão no terceiro, quarto e quinto anos.
A linguagem corporal corresponde a todos os movimentos gestuais e de postura que fazem com que a comunicação seja mais efetiva. A gesticulação foi a primeira forma de comunicação.
Os Jogos eletrônicos, em junto com Jogos e Brincadeiras, pode criar oportunidades para o desenvolvimento físico, cognitivo e lazer. Os Jogos Eletrônicos podem, ainda, constituir alternativas do aluno refletir sobre sua condição social criando uma consciência corporal crítica.
Também se verificou que na maioria das Escolas, quem ministra essa aula, é um Professor de Educação Física, as direções dos recintos, encaixa um horário para que o profissional possa trabalhar com as turmas; e em minoria quem desenvolve essas aulas são os Professores Titulares das turmas, com formação Magistério/ ...
Propor ao aluno uma participação ativa no próprio aprendizado, a pesquisa em grupo, a experimentação e atividades que estimulem o questionamento e o raciocínio, contribuindo assim, no processo de resgate de uma Educação Física inserida no contexto escolar, como uma prática social, alicerçada na participação coletiva, ...
Volume 01 - Introdução aos PCN. Volume 02 - Língua Portuguesa. Volume 03 - Matemática. Volume 04 - Ciências Naturais.Volume 05.1 - História e Geografia. Volume 05.2 - História e Geografia. Volume 06 - Arte. ... Volume 08.1 - Temas Transversais - Apresentação. Volume 08.2 - Temas Transversais - Ética. Volume 09.1 - Meio Ambiente.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
O conteúdo curricular é basicamente usado por escolas e professores, mas também oferece uma referência para discussões com alunos, pais e a comunidade em geral. As descrições de conteúdo são declarações que descrevem o conhecimento, os conceitos, as habilidades e os processos que se espera que os professores ensinem.
Conteúdo significa o conjunto de conhecimentos, habilidades, formas de comportamento e hábitos de estudo relacionados aos objetivos e organizados pedagógica e didaticamente, visando sua aplicação.
ENSINO FUNDAMENTALUNIDADE TEMÁTICA 1: BRINCADEIRAS E JOGOS.UNIDADE TEMÁTICA 2: ESPORTES.UNIDADE TEMÁTICA 3: GINÁSTICAS.UNIDADE TEMÁTICA 4: DANÇAS.UNIDADE TEMÁTICA 5: LUTAS.UNIDADE TEMÁTICA 6: PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA.
Nesse caso, a Educação Física Escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ensinar a importância do movimento humano, suas causas e objetivos, e criar condições para que o aluno vivencie esse movimento de diferentes formas para que possa usá-lo no seu cotidiano, dentro e fora da escola.
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