O principal objetivo da biblioteca é apoiar, incrementar e fortalecer o projeto pedagógico das escolas, além de valorizar a leitura literária em seu cotidiano e proporcionar condições para que o educador faça uso coletivo do texto escrito.
A bi- blioteca deve ser um espaço agradável que favoreça o acesso, a busca pelas informações e que permita o desenvolvimento do conhecimento dos alunos, professores e outros indivíduos que têm em suas mentes a sede e a fome do Saber.
A biblioteca escolar é reconhecida atualmente como instrumento indispensável no processo de ensino-aprendizagem, constituindo-se em espaço para desenvolver competências para a busca e o uso da informação, e, consequentemente, catalisar o aprendizado ao longo da vida.
Tem por objetivo atender por meio do seu acervo e de seus serviços os diferentes interesses de leitura e informação da comunidade em que está localizada, colaborando para ampliar o acesso à informação, à leitura e ao livro, de forma gratuita.
Sessões de leitura em grupo na biblioteca, com os alunos sentados em rodas ou nas almofadas e pufes espalhados pelo local, contribuem para o estímulo à imaginação durante a leitura, tornando o espaço mais agradável e atrativo para os pequenos.
Mobília: outro ponto importante para tornar o espaço da biblioteca escolar mais atrativo são as mobílias do local. Utilizar as mesmas carteiras da sala de aula nem sempre é a melhor alternativa. Puffs e mesas amplas para atividades em grupo, por exemplo, já deixam o lugar mais moderno. O mesmo vale para as estantes.
A falta de integração entre escola e biblioteca, professor e bibliotecário é o maior desafio para o uso da biblioteca como instrumento de apoio didático-pedagógico. Palavras-chave: Biblioteca escolar. Processo ensino-aprendizagem.
RESUMO Analisa o papel da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem como instrumento de apoio didático no contexto da sociedade da aprendizagem.
JÉSSICA FERNANDES COSTA O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília, como requisito parcial para aprovação no curso de graduação em Biblioteconomia.
Como faço para receber o livro de literatura em minha escola? O procedimento para as escolas públicas receberem os acervos do PNBE é estarem cadastradas no censo escolar realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) não havendo necessidade de adesão.
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