O que significa EF05MA01?

Pergunta de Valentim Ribeiro Henriques em 27-05-2022
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A habilidade EF05MA01 consiste em: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Qual a habilidade ef05ma07?

Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.


Qual é a habilidade ef04ma03?

Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.

O que diz a habilidade EF04MA01?

(EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Qual é a habilidade EF05MA05?

(EF05MA05) Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.

Habilidade EF05MA01 – Unidade Temática NÚMEROS - 5º ano


23 curiosidades que você vai gostar

Como trabalhar a habilidade EF05MA03?

Atividades com a habilidade (EF05MA03), identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.

Qual é a habilidade EF05GE02?

(EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.

Qual é a habilidade EF03MA01?

Atividades com a habilidade (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais até ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

Qual o objetivo de trabalhar as quatro operações?

Objetivos gerais: resolver problemas matemáticos que envolvam as quatro operações: adição, subtração, multiplicação e divisão. ... Identificar em uma divisão exata e não exata o dividendo, o divisor, o resto e o quociente. • Conseguir perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação e vice-versa.



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