O Sudoku é um jogo que envolve o que eu chamo dos quatro pilares do conhecimento matemático, que são a leitura, a interpretação, a concentração e o raciocínio lógico. Além disso, o Sudoku também auxilia o trabalho em equipe, a troca de experiências e a valorização da autoestima do aluno.
A ideia do jogo é bastante simples: preencher uma grade de 9 quadrados na horizontal por 9 quadrados na vertical de modo que, em cada linha, em cada coluna e em cada quadrado maior, haja números de 1 a 9 sem repetir nenhum deles.
Os jogos matemáticos em sala de aula contribuem para despertar o interesse do aluno, e quebrar a rotina da aula, desenvolve uma interação entre aluno-aluno, aluno-professor, além de todo o beneficio do ensino aprendizado, traz o prazer de estar na escola e melhora toda uma socialização na sala de aula e em todo ...
A regra fundamental do sudoku é que toda linha e toda coluna deve ser preenchida com algarismos de 1 a 9. Isso significa que um mesmo número nunca aparecerá duas vezes na mesma linha ou coluna. Preste atenção aos números dos quadrados grandes. Do mesmo modo, os quadrados grandes são preenchidos com números de 1 a 9.
Os jogos cognitivos eletrônicos propõem desafios que exigem o exercício de aspectos cognitivos como memória, raciocínio lógico, cálculo, criatividade, resolução de problemas e atenção, por exemplo. ... Esses jogos podem ter diferentes formatos como jogos de desafios, tabuleiro e digitais.
Os jogos ensinam habilidades sociais, como seguir regras e compartilhar com os outros. Eles dão suporte às habilidades cognitivas, desde o simples reconhecimento de números e padrões até os cálculos e estimativas mais complexos. ... Com tantos tipos diferentes de jogos, existem milhares de maneiras de treinar seu cérebro.
Os problemas são normalmente classificados em relação à sua realização. O aspecto do sudoku lembra outros quebra-cabeças de jornal. Foi criado por Howard Garns, um projetista e arquiteto de 74 anos aposentado. Seguem abaixo 10 atividades de Sudoku para imprimir e utilizar em sala de aula.
Também serão utilizados recursos como: mídias áudio – visuais, vídeo, TV e computador. Inicie a aula com os/as alunos/as organizados em uma roda de conversa e pergunte à turma quem já jogou ou conhece o jogo SUDOKU.
Pergunte aos/às alunos/as se gostariam de se aventurar com este jogo e desafie-os a fazer novas descobertas. Após a conversa inicial, propomos que você professor/a faça uma apresentação utilizando como recurso o programa PowerPoint da história do SUDOKU e apresente aos/às alunos/as da maneira que achar mais adequada.
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