O que é o Ensino Fundamental 2? O Ensino Fundamental 2 é a etapa da Educação Básica que vai do 6º ao 9º ano (antigas 5ª a 8ª série), na qual se aprofundam conhecimentos introduzidos no Ensino Fundamental 1 e prepara-se o aluno para o Ensino Médio.
As séries do Ensino Fundamental 1 e 2
Dessa forma, os anos iniciais referem-se ao Ensino Fundamental I e englobam os alunos do 1º ao 5º ano. Por sua vez, os anos finais referem-se ao Ensino Fundamental II e atendem aos alunos do 6º ao 9º ano.
Última etapa da Educação Básica no Brasil, o Ensino Médio tem três anos de duração e é recomendado – dentro das disposições da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) – para adolescentes de 15 aos 17 anos.
No Ensino Fundamental 2, os alunos têm no geral de 11 a 15 anos. Dividimos esse segmento da escolaridade em quatro turmas: 6º, 7º, 8º e 9º anos. Todavia, percebemos grandes diferenças de desenvolvimento entre os alunos que iniciam o Fundamental 2 e aqueles que estão concluindo essa etapa da escolaridade.
O 3º ano do Ensino Fundamental I segue com o mesmo objetivo dos dois anos anteriores, que é desenvolver a alfabetização plena das crianças. Nesta etapa ocorre a sistematização do conhecimento relacionado à escrita, assim como também a leitura.
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Ao contrário do ensino fundamental que tem duração total de nove anos, o ensino médio dura apenas três. As suas séries são chamadas de 1º ano, 2º ano e 3º ano, e contam com várias disciplinas voltadas para a preparação do estudante para processos seletivos, como os vestibulares, por exemplo.
Produção Textual • Leitura e interpretação de textos • Sinais de Pontuação (ponto final, dois pontos, travessão, vírgula, exclamação, interrogação) • Entrevista. Substantivos (comum e próprio) e artigo. Vogais e consoantes / C e G. Tira de quadrinhos.
O professor de educação básica I e II é responsável pelas aulas nas séries iniciais (1º ao 5º ano) e séries finais (6º ao 9º ano), respectivamente. Em outras palavras, o professor de educação básica I cuida da alfabetização, enquanto o professor de educação básica II solidifica o trabalho realizado nas séries iniciais.
Progressão continuada com ciclo 2020-2021
No Ensino Fundamental, os ciclos são considerados do 1ª ao 3º ano, do 4º ao 6º ano, e do 7º ao 9º ano. No Ensino Médio, o ciclo é composto pelos três anos da etapa e, no último ano, os alunos podem ser retidos.
I- Ciclo da alfabetização, com duração de 3 anos de escolaridade, 1°, 2° e 3° ano; II- Ciclo Complementar, com a duração de 2 anos de escolaridade, 4º e 5º ano; III- Ciclo Intermediário, com duração de 2 anos de escolaridade, 6º e 7º ano; IV- Ciclo de Consolidação, com duração de 2 anos de escolaridade, 8º e 9º ano.
O 1º ano do Ensino Médio é o começo de muitos desafios para o aluno: pensar no vestibular ou Enem, qual curso seguir ou qual profissão já nos primeiros anos do ensino médio.
A 3ª série do Ensino Médio é oferecida de forma complementar a alguma turma de curso; isto é, o aluno pode escolher a turma de acordo com o seu concurso-alvo, ao mesmo tempo em que conclui a última série do Ensino Médio e revisa todo o conteúdo programático.
O 2º ano do Ensino Fundamental I tem como foco alfabetizar as crianças. Esta série auxilia os alunos a decodificarem e terem fluência de leitura, desenvolve a formação de leitor e habilidades de escrita, entre outros aspectos.
Quais são as séries do Ensino Fundamental I?1º ano. (6 anos)2º ano. (7 anos)3º ano. (8 anos)4º ano. (9 anos)5º ano. (10 anos)
Outra ideia é a adoção de um “4º ano” do ensino médio, voltado para os estudantes que estão concluindo a etapa em 2021. Seria um ano letivo adicional e opcional, voltado para os estudantes que não se sentem preparados para fazer o Enem ou prestar vestibular.
Os ciclos organizam o tempo escolar de acordo com as fases de crescimento do ser humano. Eles podem ser divididos em etapas referentes à primeira infância (3 a 6 anos), à infância (7 a 9 anos), à pré-adolescência (10 e 11 anos) e à adolescência (12 a 14 anos). Ou ainda em ciclos de dois ou quatro anos.
O sistema de ciclos tem base no regime de progressão continuada, uma perspectiva pedagógica em que a vida escolar e o currículo são assumidos e trabalhados em dimensões de tempo mais flexíveis. Dessa forma, o aluno só poderia ser reprovado no fim de cada ciclo.
Já na progressão continuada, chamada de progressão por ciclos, os estudantes devem obter as habilidades e competências em um ciclo que, em geral, é mais longo do que um ano ou uma série. Normalmente, dentro dos ciclos, não está prevista a repetência, mas sim a recuperação dos conteúdos por meio de aulas de reforço.
séries do 1o Grau (P1), 17 professores de 5a a 8a séries e de colegial (P3) e 5 profissionais não habilitados como professores mas que exercem a função (P2).
Nível 3. Habilitação específica em curso de pós-graduação em nível de especialização, mestrado ou doutorado, com duração mínima de 360 horas e desde que haja correlação com a área da educação.
O ensino básico é dividido em duas etapas. O professor do ensino básico I ministra as aulas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. E o do ensino básico II trabalha com as séries finais, do 6º ao 9º ano. Na educação básica I, a principal tarefa do professor é alfabetizar as crianças.
Diferente do Ensino Fundamental que dura nove anos, o Ensino Médio dura apenas três e suas séries são o 1º, 2º e 3º ano.
Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (7 a 11 anos de idade) As séries iniciais do Ensino Fundamental são marcadas pela descoberta das linguagens formais, que envolvem o domínio da leitura e da escrita e a utilização formal dos números e símbolos matemáticos.
Anos inicias do ensino fundamental- 1° ano do ensino fundamental I.- 2° ano do ensino fundamental I.- 3°ano do ensino fundamental I.- 4° ano do ensino fundamental I.- 5° ano do ensino fundamental I.- 6° ano do ensino fundamental II.- 7° ano do ensino fundamental II.- 8°ano do ensino fundamental II.
Leitura e Interpretação de Textos • Pontuação (Ponto Final, Ponto de Interrogação, Ponto de Exclamação) • Formação de frases • Separação silábica • Substantivo: classificação quanto ao gênero • Produção textual • Conceitos de vogal e consoante. Recordar o uso de C e G. Vogais e consoantes / C e G.
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