Curso Normal é, em vários países, a formação em geral de segundo grau, de professores habilitados a lecionar no ensino elementar, o local onde ocorre esta formação denomina-se Escola Normal, Institito de Educação.
Os primeiros cursos destinavam-se a formar educadores de infância e professores do ensino primário. Os cursos tinham a duração de 3 anos, e conferiam o grau de bacharelato. Em 1985, a esses passaram a ministrar a formação pedagógica; a professores do ensino preparatório e secundário, em regime de formação em serviço.
E não era uma formação em nível superior, nem secundário, era basicamente uma formação em nível primário com uma pincelada de metodologia ou didática (o “como ensinar”) bastante rudimentares. De 1835 até a década de 1880, as Escolas Normais pipocaram pelo Brasil afora. Abriam, duravam alguns anos e acabavam fechando.
A Escola Normal foi a instituição responsável por formar professores entre a segunda metade do século XIX e durante o século XX, sendo considerada o lócus de circulação de conhecimento e de construção de cultura escolar, proporcionando mudanças no que se remete às ordens educacionais, sociais e políticas.
De inspiração francesa, as escolas normais tinham como objetivo a criação de "normas" para a formação de professores. E a primeira escola normal do Brasil foi instalada na província do Rio de Janeiro, na então capital Niterói, através do decreto nº 10 de 10 de abril de 1835.
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No Brasil, a Escola Nova ganhou força a partir da década de 1920, sendo Rui Barbosa o pioneiro das ideias escolanovistas no país. Em 1932, é publicado o Manifesto dos Pioneiros da Educação.
A educação oficial no Brasil começa em 15 de outubro de 1827, com um decreto imperial de D. Pedro I, que determinava que "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras".
As normalistas eram as mulheres que se cursavam o Curso Normal também conhecido como Magistério de 1º grau ou Pedagógico sendo um tipo de habilitação para o magistério nas séries iniciais do ensino fundamental.
Trata-se de curso de licenciatura plena de formação de professores para atuar na educação infantil e/ou nos anos iniciais do ensino fundamental, de acordo com as políticas educacionais do ensino superior brasileiro, expressas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20/12/1996 e em seus desdobramentos.
Normal Superior: curso superior de graduação, na modalidade licenciatura. ... Pedagogia: o curso de Pedagogia é um curso superior de graduação, na modalidade de licenciatura e tem como finalidade formar professores para atuar na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental (até o 5º ano).
Ratio Studiorum é uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências acontecidas no Colégio Romano e adicionada a observações pedagógicas de diversos outros colégios, que busca instruir rapidamente todo jesuíta docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo.
A Constituição de 1824 determinava que o ensino primário era gratuito para todos os cidadãos. Mesmo assim, as escolas públicas do Império eram frequentadas praticamente só pelas crianças das famílias mais abastadas. Na época da lei de 1827, em torno de 12% das crianças brasileiras em idade escolar estudavam.
( ) Foi somente a partir de 1931 que se iniciou um processo de abertura no espaço acadêmico para a pedagogia, com a criação dos cursos de educação, ciências e letras nas universidades brasileiras. ( ) Os cursos de Pedagogia foram instituídos com a Lei n. 5.692 de 1971.
O protótipo escolar ficava nos jardins de Academos, em Atenas – daí vem o termo “academia”. ... Surgem as primeiras “escolas”. Eram locais onde mestres ensinavam gramática, excelência física, música, poesia, eloqüência, mas não existiam salas de aula no sentido atual. Esse modelo dura séculos, até as escolas modernas.
Em 1996, foram apresentados ao CNE os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a primeira iniciativa do governo para estabelecer estratégias curriculares no Brasil, inicialmente direcionada para o 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental.
Foi no conjunto dessas normas que, por meio da Resolução CNE 01/99, e com base no que anun- ciava o art. 62 da Lei n° 9.394/96, surgem/ressurgem os Institutos Superio- res de Educação.
A exigência do curso normal superior para quem cursou ou cursará o normal até 2007 acaba de cair por terra por um parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE).
Isso porque outros cursos de Licenciatura — como Matemática, História etc. — têm muitas matérias em comum com a faculdade de Pedagogia, como aquelas ligadas à Didática e à Educação Brasileira. Logo, quem escolhe fazer a segunda graduação em Pedagogia pode sim se formar em um período de 1 ano.
O curso Normal Médio prepara alunos para serem professores e atuarem nas séries iniciais de ensino bem como nos primeiros anos do ensino fundamental. Ainda enquanto alunos do curso, eles já praticam essa atividade educacional em forma de estágio, como matéria obrigatória para conclusão do curso.
Pessoa que ensina uma ciência, arte, técnica ou outro conhecimento. Para o exercício dessa profissão, requer-se qualificações acadêmicas e pedagógicas, para que consiga transmitir/ensinar a matéria de estudo da melhor forma possível ao aluno.
Como funciona o magistério? Trata-se de um tipo de curso profissionalizante que é realizado junto ao Ensino Médio. Ao longo desse período, os alunos entram em contato com disciplinas relacionadas à didática e metodologia de ensino, fundamentos da educação e alfabetização.
Vale explicar por primeiro o que é magistério. Trata-se de uma espécie de capacitação que, até alguns anos atrás, era bastante comum. A formação era direcionada para quem queria ser professor e integrada ao ensino médio. Ao concluir o curso, você poderia dar aulas em qualquer fase da formação dos alunos nas escolas.
A gênese da profissão professor se dá na Idade Média. Durante esse período, a figura do professor no processo educacional era valorizada e a educação teve grande influência religiosa. As escolas eram, portanto, associadas às instituições religiosas, pois era a Igreja Católica que estabelecia o que deveria ser estudado.
Em relação ao ensino primário (anos iniciais), a formação de professores se dava nas escolas normais de nível médio (secundário) desde as primeiras décadas do século XX. Já a formação para o curso secundário acontecia nas instituições de nível superior (licenciaturas).
1827 – Foi promulgada a Lei das Escolas de Primeiras Letras. Ao final do século XIX, as Escolas Normais que correspondiam ao nível secundário de então (hoje seria o final do Fundamental 2 e Ensino Médio) se consolidaram na formação de docentes da época. ...
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