Reconto é a reconstrução oral de um texto já existente. ... Durante o reconto, a análise do texto modelo acontece sobre seu conteúdo e estrutura – como, no caso de um conto clássico, a organização temporal e causal, a complexidade dos episódios, as marcas típicas, as formas fixas e as restrições do gênero textual.
Quanto ao reconto oral de histórias, este permite à criança expressar-se de forma criativa e emotiva, bem como a chance para exteriorizar as suas ideias do seu jeito, aumentando a motivação, a literacia e as competências orais.
Significado de Reconto substantivo masculino Ato de recontar, de contar de novo, de narrar. Narrativa.
A contação de história no desenvolvimento escolar e cognitivo favorece, aguça e ativa o conhecimento da criança por meio do imaginário, do criar e recriar, do conte outra vez. ... Ser contador de histórias é sonhar acordado, é viajar pelo mundo encantado e levar seus ouvintes ao mundo irreal, ao mundo do imaginário.
Resumir significa contar de novo o que se ouviu ou leu mas de um modo breve, sucinto, focando apenas os pontos essenciais da narração a resumir. Recontar é contar de novo, mas não implica fazê-lo de um modo sucinto, no fundo, é repetir a narração que se ouviu ou leu.
O foco de inserir os contos na Educação Infantil está mais no letramento do que na decodificação de signos. A habilidade de escrita também pode ser desenvolvida, pois, mesmo que os alunos dessa etapa não tenham a construído de forma plena ainda, eles podem visualizar e recriar as histórias mentalmente.
A atividade tem por objetivo estimular o desenvolvimento da linguagem oral, escrita e o raciocínio das crianças de maneira lúdica e prazerosa, além da capacidade de percepção e entendimento.
A contação de histórias é um instrumento muito importante no estímulo à leitura, ao desenvolvimento da linguagem, é um passaporte para a escrita, desperta o senso crítico e principalmente faz a criança sonhar. ... Antes mesmo do surgimento da escrita, todo o conhecimento era transmitido através da fala.
1. Acto ou efeito de recontar; narrativa. 2. O segundo conto da lança no reverso da haste.
Por que fazer o reconto é tão importante na Educação Infantil? O reconto de histórias possibilita às crianças utilizarem expressões e palavras tal como aparecem na narrativa do livro
JUSTIFICATIVA Na educação infantil, a arte de contar história deve se fazer presente, pois pode fazer com que as crianças desenvolvam a fala, contribui para a interação e socialização de todos; assim como ela promove a interação, instiga e imaginação.
Recontar histórias é outra atividade que pode ser desenvolvida pelas crianças. Elas podem contar histórias conhecidas com a ajuda do professor, reconstruindo o texto original à sua maneira. Para isso podem apoiar-se nas ilustrações e na versão lida.
Foi muito interessante ver indícios dos encaminhamentos que cada professor faz na hora da história através do reconto das crianças. Duas crianças de 3 anos recitaram ao final do reconto “…e essa história entrou por uma porta e saiu por outra!
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