O Contexto Sócio-Cultural designa um grupo de variáveis contextuais com influência no desempenho e na actividade da organização e reflecte os valores, costumes e tradições da sociedade e influencia as trocas e os sistemas de trabalho.
O contexto social é aquele que depende diretamente dos elementos sociais, como classe social, as relações interpessoais, ambiente ou ainda o nível de instrução ou escolaridade de um determinado indivíduo para ser compreendido.
1. Contexto cultural. Em qual cenário a cultura de determinado local se insere. É preciso considerar o contexto cultural para se falar de desenvolvimento social.
A cultura desempenha também um papel no desenvolvimento sócio emocional, estimulando ou desencorajando certos comportamentos. ... Essas diferenças podem ser explicadas pelo significado atribuído a esses comportamentos.
– Contexto extralinguístico: refere-se a situação ou ambiente que está além do texto, podendo ser ambiente, idade, entre outros; – Contexto social: o contexto social, por sua vez, refere-se as condições sociais, ou seja, ao ambiente, as relações entre indivíduos, a escolaridade, entre outros.
Contexto social É um conjunto de fatores sociais como tipo de ambiente, tipo de linguagem, classe social, condições econômicas, nível de escolaridade, relações humanas, etc., que estão relacionados com a integração de um indivíduo na sociedade.
Qualquer pessoa que cresce e se desenvolve em um determinado ambiente, em uma família específica, que vive em uma determinada cidade, se relaciona com os amigos e com os demais está inserida num contexto social, pois interage de maneira imediata com o outro.
A cultura é formada por um conjunto de fatores que a organizam e lhe fornecem estrutura. Esses elementos são: conhecimentos, crenças, normas, valores e signos.
O relativismo cultural é um conceito e perspectiva antropológica que se opõe à categorização de culturas como “superior” ou “inferior”. Nesse sentido, ele define que cada grupo social possui uma cultura específica que só pode ser analisada a partir de seus próprios códigos.
As ações culturais promovem a identificação com a comunidade Do desenvolvimento da cultura podem vir melhorias efetivas na educação, na saúde, no trabalho e na diminuição da violência nas cidades. ... Esta descoberta pode acontecer a nível pessoal, em comunidade e como individuo pertencente à uma nação.
A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO SÓCIO, HISTÓRICO E CULTURAL NA RELAÇÃO DOS ALUNOS COM A ESCOLA Bruna de Farias Xavier- PPGE- UFPEL1 Grupo de Trabalho – Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo
Para Vygotsky, a cultura influencia no desenvolvimento cognitivo das pessoas. Segundo Savater (1997), a comunidade na qual a criança nasce impõe o que ela será obrigada a aprender e também as peculiaridades desta aprendizagem.
O termo sociocultural é utilizado para referir-se a qualquer processo ou fenômeno relacionado com os aspectos sociais e culturais de uma comunidade ou sociedade. Desta forma, um elemento sociocultural tem a ver exclusivamente com as realizações humanas que podem servir tanto para organizar a vida comunitária como para dar-lhe significado.
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