O programa de educação inclusiva tem como objetivo colocar em prática uma nova definição, tornando a educação capaz de acolher todo indivíduo, independente das diferenças, eliminando os preconceitos existentes entre os diversos povos e culturas.
O professor inclusivo deverá pensar em práticas educacionais que consigam atingir diferentes alunos, apesar de suas limitações. O ideal não é buscar atividades distintas para alunos surdos ou cegos, por exemplo, mas procurar por atividades que de fato incluam alunos com necessidades especiais e os demais.
A educação inclusiva é um modelo de ensino contemporâneo que propõe igualdade nas possibilidades de escolarização. Com essa visão, o objetivo é que todos os estudantes — crianças, adolescentes e até alunos do ensino superior — tenham direito à educação em um só ambiente.
A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas possam responder à diversidade de alunos.
Oferece apoio psicopedagógico aos discentes com algum tipo de deficiência que necessitarem de acompanhamento centrado na aprendizagem, elaborando diagnósticos e intervenções específicas para cada situação.
30 curiosidades que você vai gostar
Conheça o Estatuto da Pessoa com Deficiência e leis correlatas. ... Estabeleça políticas de educação inclusiva. ... Conheça o aluno integralmente. ... Invista na qualificação profissional. ... Fomente um ambiente de cooperação e livre de preconceitos. ... Utilize recursos multifuncionais e tecnologia. ... Realize adequações nas instalações.
A Inclusão Social é um conceito contrário à exclusão social. Ou seja, ele trata das diversas maneiras de incluir os seres humanos que, por algum motivo, estão excluídos da sociedade. Em resumo, a inclusão social é um conjunto de ações e medidas que priorizam a igualdade de direitos.
O convívio escolar: é um grande exemplo de práticas inclusivas, pois contribui para o respeito, a empatia e a significação de conhecimento de forma mais autônoma. O ritmo de aprendizado é respeitado e o foco é descentralizado apenas do conteúdo.
Salas de aula inclusivas mantêm o foco no objetivo de aprendizagem, em vez de colocá-lo na atividade para mensurá-lo. Elas requerem que todos os alunos atinjam aos mesmos objetivos de aprendizado usando avaliações que são criadas com o foco nas necessidades do aluno individual.
Isso porque esse profissional é o responsável por direcionar o processo pedagógico, desenvolvendo caminhos para que o aluno adquira o conhecimento. Portanto, o professor tem o papel de auxiliar o estudante com necessidades educacionais especiais para que ele avance tanto intelectualmente quanto socialmente.
A educação inclusiva é importante porque, diferentemente da educação especial, ela não separa o aluno do convívio e aprendizado dos estudantes de uma escola regular, permitindo que ele se desenvolva como parte integrante da sociedade.
Toda pessoa tem o direito de acesso à educação. Toda pessoa aprende. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular. O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.
Enfim, para incluir o aluno em condições adequadas na escola regular e no ensino comum, é preciso que haja acesso ao currículo com as devidas adaptações curriculares, e que esse currículo seja flexível e dinâmico, com envolvimento de todos os profissionais da educação e que o professor busque e receba uma formação ...
Práticas pedagógicas: 11 exemplos para sala de aulaEducação digitalizada. ... Empoderamento do aluno. ... Socialização. ... Conscientização. ... Interdisciplinaridade. ... Aprendizagem compartilhada. ... Atividades em grupo. ... Integrações culturais.
Como trabalhar a inclusão em sala de aula de forma inovadora?Estabeleça critérios de inclusão. ... Desenvolva trabalhos coletivos. ... Determine estratégias de cooperação. ... Realize as adaptações necessárias. ... Envolva a família. ... Aposte no uso da tecnologia. ... Crie atividades que envolvam todos os estudantes. ... Invista em acessibilidade.
As Práticas Pedagógicas Inclusivas no Âmbito Escolar
Com a construção de um currículo flexível e adaptado à realidade dos estudantes, objetiva-se não apenas a permanência desses alunos em sala de aula, mas sobretudo um real avanço do potencial de aprendizado destes.
Como trabalhar a educação especial em sala de aula?Sempre manter a calma. ... O professor de educação especial precisa ter múltiplas funções. ... O professor de educação especial precisa ser flexível. ... Planeje aulas divertidas. ... Trabalhar o respeito em sala de aula. ... O debate da inclusão deve acontecer dentro da escola.
Inclusão é o ato de permitir, favorecer ou facilitar o acesso ao meio comum, indistintamente, seja ela inclusão escolar e/ou social. A inclusão escolar é um movimento social que visa modificar as relações criadas com as pessoas chamadas portadoras de deficiências.
A in/exclusão é um imperativo de nosso tempo, sendo colocada em prática com maior impacto a partir da década de 90, já não necessitando mais força de lei, mas sim força política, para ser colocada em prática, há uma série de discursos de convencimento e investimentos que legitimam a inclusão, constituindo uma idéia de ...
O QUE É A EXCLUSÃO? São dificuldades ou problemas sociais que levam ao isolamento e até à discriminação de um determinado grupo. É considerado o ponto máximo atingível no decurso da marginalização, um processo no qual o indivíduo vai se afastando da sociedade através de rupturas consecutivas com a mesma.
criar uma rotina na escola e sala de aula, o que exigirá paciência e persistência. promover a inclusão social (com os demais alunos), física (adequar as instalações físicas), pedagógica (atividades diferenciadas e focadas nas necessidades do aluno)
- Priorizar a compra de material pedagógico voltado para a Educação Inclusiva; - Implantar um projeto pedagógico interdisciplinar que abarque o corpo docente, os alunos, funcionários e pais de alunos; - Trabalhar as potencialidades dos estudantes, sensibilizar para a diferença e proporcionar a resolução de conflitos.
Confira, a seguir, 4 estratégias pedagógicas que auxiliarão sua escola a vencer os desafios da inclusão escolar de alunos portadores de deficiência.Conheça as necessidades de cada aluno. ... Promova campanhas de inclusão escolar. ... Faça avaliações individuais. ... Invista em tecnologia.
As três estratégias de aprendizagem mais famosas são as mnemotécnicas, as estruturais e as generativas.
Seguem algumas sugestões de atividades para alunos com deficiência intelectual e o restante da turma:Vôlei sentado. ... Jogo de passes. ... Montar o robô com formas geométricas. ... Escrever o próprio nome com pregadores. ... Passe o cordão pelos canudos de macarrão. ... Canção nos palitos de picolé ... Memorização de letra e imagem.
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