2 O poder da Linguagem: O poder da linguagem reside em um processo dialético de ida e volta entre o engajamento e a transcendência, o particular e o universal, em que cada palavra chama outra em meio a um círculo inesgotável de nomeação e renomeação de pensamentos e coisas.
A linguagem é o maior recurso que o ser humano possui para alcançar tudo quanto mais deseja na vida. Por isso cada pessoa depende da linguagem para viver em sociedade, pois ela é a base da cultura e dificilmente haveria civilização se não fosse o emprego da linguagem e o poder das palavras.
É possível avaliar a força da linguagem tomando como exemplo os mitos e as religiões. Os mitos, neste caso, são mais do que uma simples narrativa: são a maneira pela qual, por meio das palavras, os seres humanos: * (A)escolhem seus governantes. (B)explicam o mundo através da razão.
A palavra grega mythos, como já vimos, significa “narrativa” e, portanto, “linguagem”. Trata-se da palavra que narra a origem dos deuses, do mundo, dos homens, das técnicas (o fogo, a agricultura, a caça, a pesca, o artesanato, a guerra) e da vida do grupo social ou da comunidade.
A linguagem é definida como qualquer meio em que as pessoas consigam se comunicar, seja por sons, gestos, elementos visuais, dentre outros. A linguagem é fundamental para a comunicação na sociedade, para que as pessoas tenham diálogo, compreendam o que elas querem naquele contexto.
Resposta: A religião na Grécia antiga e a mitologia eram indissociáveis. ... A mitologia é muito importante para entendermos o modo de vida e pensamento do povo grego, já que por meio da crença nos mitos e na religião, podemos ter dimensão de muitas coisas relacionadas a esse período.
A palavra “mitologia” é utilizada para se referir ao conjunto de mitos de uma determinada cultura. Um exemplo é a mitologia egípcia, conjunto de mitos que explicam a visão de mundo e a religião dos egípcios antigos. ... Existem ainda histórias sobre grandes dilúvios em outras mitologias, como a hindu, grega e asteca.
Outra opção interessante quando pensamos na avaliação do vocabulário é a Lista de Avaliação de Vocabulário Expressivo (LAVE), adaptada para o português e normatizada para crianças de dois a seis anos de idade.
(Acosta et al, 2003, p. 33-35). Em relação à linguagem infantil, dois aspectos deverão ser analisados: as funções comunicativas, que seriam as habilidades comunicativas; e a conversação, que seriam as habilidades conversacionais, compromisso conversacional, fluência do discurso e adequação referencial (dêixis). O que observar?
A LAVE foi desenvolvida com o objetivo de identificar o atraso de linguagem em crianças e, a partir da sua identificação precoce, intervir a tempo de obter resultados satisfatórios. A LAVE é composta por duas partes: um questionário em que são pedidas informações sobre a criança e sua família]
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