Como supervisor, você deve ser capaz de comunicar com clareza os processos, expectativas e objetivos à sua equipe, para que possam fazer o seu trabalho com eficácia, o que também refletirá positivamente no seu desempenho.
O supervisor nas organizações, refere-se ao profissional que operacionaliza os processos da organização, participando da elaboração dos planos operacionais, colaborando com informações e sugestões, e supervisionando equipes de serviços, a fim de contribuir para que seu departamento atinja os objetivos esperados.
Gerenciar, treinar e desenvolver os outros
Essas competências comportamentais são especialmente necessárias para supervisores e gerentes. Elas envolvem a capacidade de desenvolver pessoas para atingir níveis mais altos de excelência.
Capacidade de inovação.Organização. Quando o assunto é competência profissional, a organização é uma habilidade essencial. ... Autoconfiança. ... Trabalho em equipe. ... Relacionamento interpessoal. ... Liderança. ... Pensamento criativo. ... Conhecimento Técnico. ... Proatividade.
Competências de liderança mais valorizadas pelas empresas. O The Balance fez um levantamento para identificar quais são as competências de liderança que as empresas mais valorizam. Entre elas, destacam-se comunicação, responsabilidade, comprometimento e flexibilidade.
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O supervisor deve ser um profissional com uma visão ampla, pois deve saber exatamente como a escola está no presente e onde quer chegar no futuro. Isto envolve a habilidade de saber liderar a equipe pedagógica de forma a acreditar e desenvolver estratégias para atingir seus objetivos.
A supervisão passa de escolar, como é freqüentemente designada, a pedagógica e caracteriza-se por um trabalho de assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização do desenvolvimento de processo ensino-aprendizagem.
– Para Supervisor de Ensino: ser titular de cargo com Licenciatura plena em Pedagogia ou Pós-graduação na área de Educação, , observando a carga horária prevista em legislação vigente, e experiência profissional de, no mínimo, 8 (oito) anos de efetivo exercício de Magistério, dos quais 3 (três) anos em Gestão ...
Planeja, supervisiona e avalia o desenvolvimento dos projetos de educação profissional. Orienta, acompanha e avalia o trabalho dos instrutores. Distribui o material pedagógico para professores, controle da entrada e saída de professores, faz o recolhimento de cadernos de roteiro dos professores.
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