Sugestões de Trabalho Trace linhas verticais na lousa. Peça que as crianças façam os movimentos de traçado das linhas verticais com o dedinho no ar, sobre a carteira, na areia, em cartelas de lixa fina etc. Reproduza os movimentos com as crianças. Apresente a atividade proposta na ficha aos alunos.
Esta atividade com linhas em zig zag tracejadas tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora fina e habilidades manuais das crianças do maternal. ... Além disso, esta atividade educativa prepara as crianças para a escrita, proporcionando um processo de ensino e aprendizagem mais criativo e divertido.
A coordenação motora fina trata dos movimentos realizados pelas mãos e dedos e também de sua ligação entre a mão e o olho, a coordenação viso motora. Esse desenvolvimento é de grande relevância para a escrita e necessita que a criança tenha boa tonicidade muscular nos membros superiores e inferiores.
A coordenação motora nos permite realizar os mais diversos movimentos coordenados. Na coordenação motora ocorre participação de alguns sistemas do corpo humano, como sistema muscular, sistema esquelético e sistema sensorial. Com a interação desses sistemas obtêm-se reações e ações equilibradas.
O uso do pontilhado é totalmente desnecessário na Educação Infantil, pois a criança tem capacidade total de traçar linhas, letras sem esse tipo de prática, desde que seja bem trabalhada a coordenação motora com outros tipos de atividades muitos menos mecânica e cansativas para as criança.
Mas isso não quer dizer que elas tenham perdido seu espaço. Pelo contrário, continuam sendo um excelente estímulo, capaz de trabalhar diversos pontos ao mesmo tempo. Seu uso é conhecido, principalmente, para auxiliar o desenvolvimento da coordenação motora das crianças.
Para essa atividade de traçado de linha, estenda o papel pardo sobre a mesa e fixe-o com fita crepe. A seguir, com uma canetinha preta, faça traçados de diferentes formas e em distintas direções. Coloque os potes com as peças soltas e deixe a criança traçar as linhas como desejar.
Como Trabalhar a Coordenação Motora na Educação Infantil? Uma das várias missões de educadores e até mesmo dos pais é estimular e trabalhar a coordenação motora. No entanto, é preciso saber o que deve ser feito, pois uma criança pode ter mais facilidade que a outra. A educação infantil é um ótimo período para começar a trabalhar isso.
A educação infantil é um ótimo período para começar a trabalhar isso. Antes de explicarmos como desenvolver essa função humana, primordial na educação infantil e por toda a vida, vamos relembrar alguns conceitos importantes para o entendimento de todos.
Os 5 Campos de Experiência ocupam espaço importante do novo documento da Educação Infantil. São eles: Já exploramos os campos "O eu, o outro e o nós" e "Corpos, gestos e movimentos".
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