Peça que alguns alunos leiam as palavras em voz alta. Ressalte a importância de identificarem a sílaba tônica das palavras. Explore o termo sílaba tônica, ou seja, que na palavra, a sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior força e intensidade.
Objetivo. 1) Sensibilizar os alunos para características próprias da língua portuguesa, que são na maioria das vezes inconscientes para o falante. 2) Perceber a ligação entre tonicidade, número de sílabas na palavra e acentuação gráfica. ... Classificar as palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
A sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior intensidade e mais força, enquanto que a sílaba átona é aquela pronunciada com menor intensidade e menos força.
Sílaba tônica é a sílaba mais forte de uma palavra. Exemplos: papel, felicidade, ânimo. Oxítonas: quando a sílaba tônica é a última.
A forma como elas, as sílabas, são faladas pode determinar se são tônicas ou átonas.
A finalidade de indicar a sílaba pronunciada com mais força é informar que essa palavra tem quatro sílabas. orientar pronúncia correta das palavras.
Jogo-jo-go sílaba tônica é (jo) portanto a penúltima então é paroxítona.
Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica:
Uma palavra oxítona, então, é aquela que possui a sílaba tônica no final da palavra, ou seja, na última posição da palavra. Já uma palavra paroxítona é aquela que possui como sílaba tônica a penúltima sílaba.
Solicite a eles um exemplo de cada. Adiante, diga que cada grupo ( última, penúltima ou antepenúltima sílaba) recebe um nome especial em relação à posição da sílaba tônica. Divida o quadro em 3 partes e em cada parte afixe um cartaz com as seguintes informações:
Espera-se que os alunos concluam que em cada sílaba recitada, uma pessoa é apontada. É uma brincadeira cantada para eliminar ou escolher pessoas no grupo. Professor, é importante que o aluno visualize ou tenha contato com diferentes recursos para identificar as sílabas. Explique que na escrita, às vezes é necessário separar as sílabas.
Professor, antes de trabalharmos com a acentuação tônica é necessário relembrar o conceito de sílabas, classificação quanto ao número de sílaba e noções sobre ordem: último, penúltimo e antepenúltimo.
Por que vocês acham que ela deve ser dita assim? Espera-se que os alunos concluam que em cada sílaba recitada, uma pessoa é apontada. É uma brincadeira cantada para eliminar ou escolher pessoas no grupo. Professor, é importante que o aluno visualize ou tenha contato com diferentes recursos para identificar as sílabas.
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