Faça atividades que envolvam tentativas de leitura e escrita, como por exemplo: retome o cartaz com o poema “Leilão de Jardim” e entregue folhas em que ele esteja escrito; peça aos alunos que procurem determinadas palavras no texto, circulando-as e que tentem escrever o nome dos animais da poesia.
Plano de Aula Primavera para Educação Infantil
O poema Leilão de Jardim foi publicado no livro Ou isto ou aquilo, lançado pela primeira vez em 1964 por Cecília Meireles pela editora Melhoramentos. A obra reúne 57 poemas voltados para a infância e procura cativar a criança através de uma linguagem simples, repleta de musicalidade e com exemplos do cotidiano.
É interessante observar se o aluno soube explorar o poema Leilão de Jardim, como também se o mesmo entendeu o sentido do poema e identificou a presença do gênero textual “Anúncio”.
borboletas de muitas cores, lavadeiras e passarinhos, Ovos verdes e azuis.
7) Encontre as rimas e ligue!
Objetivos: - Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, texturas. - Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente assim como as formas de vida e sua sobrevivência.
A primavera é uma das quatro estações do ano, localizada entre após o inverno e antes do verão. A palavra tem origem no latim primo vere, que significa “antes do verão”. É caracterizada, principalmente, pela grande quantidade de flores que desabrocham, o que confere a ela o título de estação das flores.
Primavera-Leilão de Jardim-texto e atividades borboletas de muitas cores, lavadeiras e passarinhos, ovos verdes e azuis nos ninhos? ... Um lagarto entre o muro e a hera, uma estátua da Primavera? Quem me compra este formigueiro? E este sapo, que é jardineiro ?
7) Encontre as rimas e ligue!
Com este projeto voltado para a educação infantil e séries iniciais, oferecemos sugestões e ideias para trabalhar com poesia na sala de aula! A arte é uma das formas que o ser humano encontrou para diminuir e reinterpretar seu sofrimento de uma forma produtiva, ou mesmo para expressar sua alegria.
A poesia estimula a leitura e a escrita, sua musicalidade e seu caráter rico em imaginário são particularmente mais encantadores para as crianças do que os rígidos e técnicos textos científicos e possuem mais potencial para despertar o interesse do aluno no código linguístico.
Professor, cite alguns poetas que escreveram poemas infantis, dê como exemplo Cecília Meireles que escreveu “Leilão de Jardim” e outros. Veja abaixo um sítio que fala sobre a poetisa Cecília Meireles. http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_infantil/cecilia_meireles.html - Acesso 13.
DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO 1º – Comece a atividade explicando aos alunos sobre o tema da aula. E em seguida comece a fazer levantando dos conhecimentos prévios acerca do poema. 2º- Explique aos alunos o que é poema, sua função social e suas características (elementos que compõem o poema; linguagem, etc);
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