Encaixando. A turma é organizada em grupos de quatro e cada grupo recebe uma prancha e uma caixa de blocos lógicos. O professor entrega uma prancha para cada grupo e solicita que os alunos encaixem peças dos blocos lógicos nos espaços. As pranchas são trocadas entre os grupos em forma de rodízio.
Nesse sentido, os Blocos Lógicos são um conjunto de pequenas peças geométricas divididas em quadrados, retângulos, triângulos e círculos e tem por finalidade auxiliar na aprendizagem das crianças. Também são eficientes para que as crianças exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato.
Tem como objetivo principal o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático da criança. ... Por ser um material manipulativo e sensorial, seu uso é recomendadíssimo, já que permite à criança aprender os conceitos básicos de cor, forma, tamanho e espessura a partir de uma vivência mais concreta.
Blocos Lógicos
Os blocos lógicos são materiais estruturados, ou seja, organizados segundo critérios precisos, como cor (azul, vermelho e amarelo), tamanho (grande e pequeno), espessura (grosso e fino) e forma (quadrado, círculo, triângulo e retângulo). ... Exemplo: “O tesouro que estou pensando é um quadrado azul”).
Blocos Lógicos
Os Blocos Lógicos constituem um jogo estruturado composto de 48 peças diferentes entre si distribuídas em quatro atributos: cor, forma, tamanho e espessura.
Blocos Lógicos são conjunto de pequenas peças geométricas divididas em quadrados, retângulos, triângulos e círculos e tem por finalidade auxiliar na aprendizagem de crianças na educação infantil e educação básica. Podem ser confeccionados em madeira, plástico ou cartolina com diferentes tamanhos, espessura e cores.
O trabalho com os blocos lógicos permite desenvolver a flexibilidade do raciocínio em atividades que contemplem classificações, formação de sequências, estabelecimento de correspondências e comparações, análises e sínteses, discriminação e memória visual, simbolização, dentre outras habilidades.
De acordo com Úrsula M. Simonns, em seu livro Blocos Lógicos: 150 exercícios para flexibilizar o raciocínio (ed.Vozes, 2007), os docentes utilizam os blocos lógicos de forma insipiente e pouco sabem a respeito das ricas possibilidades de exploração inerentes ao material.
Como usar na escola? Não há exatamente uma regra, assim como nem todas as formas de exploração já são conhecidas. Quando bem articulados, os blocos permitem um desenvolvimento do raciocínio lógico de forma bastante aprimorada.
Esses blocos são auxiliares para o exercício da lógica e do raciocínio abstrato, e ajudam ainda a estimular a análise, o raciocínio e o julgamento. O psicólogo Russo Vygotsky já usada aparatos semelhantes em seu trabalho sistemático para estudar a formação dos conceitos infantis em sua vida.
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