LETRA INICIAL DO NOME DA CRIANÇA. DESENHE NO CHÃO A PRIMEIRA LETRA DO NOME DE SEU FILHO. DEPOIS PEÇA PARA QUE ELE ANDE SOBRE AS LINHAS QUE FORMAM A LETRA. FALE EXEMPLOS DE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA DO NOME DA CRIANÇA. EX: SEU NOME COMEÇA COM A LETRA G DE GATO, GIRAFA, GAIVOTA, GELATINA, GOIABA.
Conheça sugestões que podem ser trabalhadas com o apoio das famílias e bastante participação ativa dos alunos
Peça aos alunos que montem seus nomes a partir de modelos (crachá, ou nome na chamadinha) para as turmas que estão aprendo o nome. Peça as crianças que mostrem a primeira letra do seu nome: pergunte o nome da letra. Pergunte também, a cada criança, quem mais na turma tem o nome que começa com esse letra?
O/a professor/a deverá conversar com os alunos sobre a importância social do nome, verificando quais alunos já reconhecem e ou sabem escrever o nome. Para tanto, deverá solicitar que cada criança escreva seu nome no crachá, ao lado do nome a criança deverá fazer o seu autorretrato.
O objetivo maior do trabalho com a escrita do nome na Educação Infantil é fazer com que a criança se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar a aprendizagem da escrita.
“As atividades com a primeira letra do nome proporcionam também o auto conhecimento, fazendo com que a criança se descubra, perceba que ela, assim como seus amigos, têm uma identidade própria”, relata a professora Marcelle Lilk, do Maternal.
Aprender a respeito de seu nome é uma importante conquista para a criança que está em fase de alfabetização. A partir dessa referência estável, ela pode pensar mais em como nosso sistema funciona. ... Segundo ela, o nome próprio informa a criança sobre as letras, sua quantidade, variedade, posição e ordem.
O objetivo maior do trabalho com a escrita do nome é fazer com que cada um se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar um inicio de alfabetização, afinal de contas estão aprendendo as letras de seu nome e estabelecendo relações com letras de outros nomes ou palavras do dia ...
Aprender a respeito de seu nome é uma importante conquista para a criança que está em fase de alfabetização. A partir dessa referência estável, ela pode pensar mais em como nosso sistema funciona. ... Segundo ela, o nome próprio informa a criança sobre as letras, sua quantidade, variedade, posição e ordem.
Dinâmica a gotinha do nome - Trabalhando nome próprio na alfabetização Confira a Dinâmica a gotinha do nome, que é uma excelente sugestão lúdica para trabalhar o nome próprio com alunos das series iniciais. A Dinâmica a gotinha do nome é um maravilhoso recurso para auxiliar no processo de alfabetização inicial.
Objetivo: Identificar em diferentes palavras a letra inicial do seu nome. Materiais: Tesoura, Revistas, Jornais, Folhetos, Cola, Folhas de ofício. Explorar com a classe a letra inicial do nome. Listar outras palavras que também iniciem com aquela letra.
O objetivo maior do trabalho com a escrita do nome na Educação Infantil é fazer com que a criança se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar a aprendizagem da escrita.
Objetivo: Reconhecer as letras que compõem seu nome. Materiais: Pedrinhas e giz. Cada aluno irá traçar no pátio da escola sua amarelinha.Neste momento, uma amarelinha será diferente da outra, quando os nomes não possuírem a mesma quantidade de letras.
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