Escola especial Nas escolas especiais é ensinada a Libras (Língua Brasileira de Sinais), seus aspectos e estrutura, e nelas o convívio escolar se restringe majoritariamente a outros surdos sinalizados e aos professores, que podem ser surdos ou ouvintes.
Atualidade – Números do Censo Escolar de 2016 registram que o Brasil possui, na educação básica, 21.987 estudantes surdos, 32.121 com deficiência auditiva e 328 alunos com surdocegueira.
Instituições bilíngues são a solução ideal As escolas bilíngues, em que as aulas são ministradas na língua de sinais e onde todos – alunos, professores e funcionários, surdos ou ouvintes – conversam, dentro e fora da sala, em Libras, é o modelo ideal para a educação de alunos surdos, na opinião de especialistas.
- Ao chamar atenção do aluno, utilizar gestos convencionais; - Colocar o aluno surdo nas primeiras carteiras, longe de janelas e portas, para não se distrair; - Utilizar todos os recursos que facilitem sua compreensão (dramatização, mímicas e materiais visuais);
Tratando do processo de alfabetização de um aluno surdo, exige-se uma formação do docente em LIBRAS, bem como a habilidade no uso de recursos pedagógicos específicos, facilitando, dessa forma, a aprendizagem em na língua materna e o desenvolvimento da criança.
Ou seja, cerca de 5% da nossa população. Mas o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística não buscou questionar detalhes esclarecedores sobre a surdez. Essa parcela da população apenas fez uma declaração sobre a surdez.
A educação dos surdos é um assunto para outro post, já que é uma grande discussão na comunidade surda. O ponto principal aqui é chamar a atenção para como é primordial a gente conhecer mais sobre o universo da surdez. No final das contas a decisão sobre a nomenclatura é individual, mas a gente precisa entender os significados que existem por trás!
Assim como se percebem as relações entre ouvintes (professores e colegas) e Surdos, numa fundamentação sócio-histórico-cultural no uso das línguas em questão.
Já as pessoas que nascem surdas-mudas, para terem os seus raciocínios estimulados, diferente do que muita gente imagina, podem ter raciocínio e uma mentalidade produtiva mesmo sem a possibilidade de ‘ouvir’ mesmo dentro dos pensamentos internos, podem compreender as coisas através da linguagem dos sinais. Mas e quando a pessoa é cega, surda e muda?
Boa leitura! O primeiro passo para lidar com a questão da surdez dentro da escola de ensino tradicional é entender as necessidades dos estudantes. Dependendo do tipo e do grau de dificuldade auditiva que apresentem, as crianças precisarão de atenção especial para acompanhar as aulas.
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