Os epitélios de revestimento são classificados de acordo com critérios essencialmente morfológicos, baseando-se em dois aspectos: o número de camadas que possuem e a forma das células da camada mais superficial. ... Existem ainda outros tipos, o epitélio de transição, e o epitélio pseudo-estratificado.
O processo de avaliar consiste essencialmente em de- terminar em que medida os objetivos educacionais estão sendoalcançados,objetivosestespropostosparapromo- ver mudanças no comportamento do estudante. Assim, enfatizamos que a avaliação deve se processar em função dos objetivos do curso.
Há vários tipos de avaliação distintos, o que justifica o fato de que elas possuem funcionalidades diversas. É importante ter em mente que as avaliações são mais do que simples provas que atestam o conteúdo. Mesmo porque já se sabe que as provas nem sempre conseguem diagnosticar se o estudante aprendeu ou não determinado conteúdo.
A avaliação tem um sentido amplo e deve ser feita de formas diversas, com instrumentos variados, sendo o mais comum, em nossa cultura, a prova escrita.
Os resultados obtidos nas avaliações diagnósticas devem ser lidos e analisados com muito cuidado por professores e professoras, já que será com base nessas métricas que ações pedagógicas deverão ser desenvolvidas, para melhorar o desempenho dos alunos, caso isso seja necessário.
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