O lúdico como forma de promover uma aprendizagem ativa e significativa. As instituições de ensino que utilizam a aprendizagem ativa e significativa como uma forma de abordagem costumam priorizar a descoberta, o lúdico, o compromisso com o trabalho e a ampliação das relações com a criança.
Investir no uso de estratégias como roteiros de ensino e aplicar presencialmente métodos usados para engajar os alunos durante quarentena são algumas estratégias apontadas por especialistas
Aplicativos de Realidade Aumentada As simulações virtuais também têm sido uma alternativa pedagógica capaz de promover a aprendizagem ativa em salas de aulas virtuais. Elas são uma forma muito dinâmica de promover uma prática mão na massa por meio de uma experiência virtual relevante.
Metodologia ativa pode englobar diferentes práticas em sala de aula. Seu principal objetivo é fazer do aluno o protagonista da própria aprendizagem, participando ativamente de sua jornada educativa. A ideia é estimular uma maior responsabilidade do estudante pela construção do próprio saber em instituições de ensino.
Outro modo de aprendizado baseado na metodologia ativa é a promoção de gincanas, por exemplo, separa-se a sala em grupos, que são instigados a resolver uma situação, discutindo todos os aspectos sobre ela. Depois, ocorre uma apresentação sobre o tema, defendendo cada ponto de vista.
Metodologias ativas são processos de aprendizagem em que os alunos participam ativamente da construção do conhecimento. São exemplos de metodologias ativas: PBL, Ensino Híbrido, Gamificação, entre outras mais.
Metodologias ativas de aprendizagem
Aprendizagem compartilhada: Estimular a prática de aprendizagem entre pares, criando momentos diversos em que os próprios alunos ensinam algo aos colegas. Ressignificação do erro: Criar estratégias para ressignificar a noção de “erro”, de forma que seja percebido como necessário e orientador para o processo de desenvolvimento.
Aprendizagem contemporânea: Planejar e implementar práticas pedagógicas a partir dos interesses dos adolescentes e das necessidades do século 21, com o uso dos recursos e das tecnologias disponíveis na escola e na comunidade.
Se esse é o seu caso, continue lendo o nosso artigo e descubra seis formas de garantir a participação dos estudantes. Como fazer as aulas terem mais participação dos alunos? Não existe nenhuma fórmula para que os alunos tenham mais participação em sala de aula. Mas, separamos seis dicas para que isso aconteça mais naturalmente. Confira: 1.
Faça perguntas para os alunos. Não espere que os alunos sejam questionadores se você mesmo, como professor, não levanta questões interessantes. Faça perguntas para a turma, lance polêmicas para que os estudantes reflitam e opinem. Deixe que eles explorem ao máximo suas ideias, expondo diferentes pontos de vista.
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