OS PEIXES SÃO ANIMAIS AQUÁTICOS QUE PODEM VIVER EM ÁGUA DOCE (DE RIOS E LAGOS, POR EXEMPLO) OU EM ÁGUA SALGADA…. ALÉM DISSO ELES SÃO OVÍPAROS, OU SEJA, NASCEM DOS OVOS… TEM BARBATANAS PARA SE MOVEREM PELA ÁGUA. ... COMO SÃO ANIMAIS AQUÁTICOS RESPIRAM ATRAVÉS DAS BRÂNQUIAS.
O projeto "Peixe" ou "Fundo do mar" se torna mais agradável e participativo quando tem um peixe em sala de aula para as crianças observarem, fazerem seus registros e exporem suas dúvidas e curiosidades. E foi isto o que eu fiz, levei um peixe Betta e os alunos adoraram.
Observar o corpo do peixe, suas cores, conversar sobre onde eles vivem, do que necessitam para viver, o que eles comem, utilidade dos peixes (nossa alimentação), importância da água limpa para nós e para os peixes (poluição dos rios, mares). Explicar os diferentes tipos de peixe (tamanhos, água salgada, água doce, os que podemos comer).
Sugira uma votação para a escolha do nome do peixe. Neste momento é importante a contagem coletiva dos votos, a construção de um gráfico com a quantidade dos votos recebidos para cada nome sugerido, exploração do nome escolhido conforme a fase da criança, comparação das letras do nome do peixe com as letras dos nomes das crianças.
As demais partes do corpo, as crianças deverão fazer com papel recortado ou picado e colar sobre a folha maior, lembrando que as crianças também poderão desenhar. Será um momento em que os adultos presentes mediarão a atividade, lembrando as crianças sobre as partes que representam os peixes: cauda, tronco, escamas e cabeça.
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