Para a formação do aluno-pesquisador é necessário ter orientadores que realmente saibam proporcionar a aprendizagem de métodos e técnicas de pesquisa científica ao aluno orientado, e que saiba ainda estimular o desenvolvimento do pensar de modo científico e criativo nos alunos, em decorrência de condições criadas e ...
Diferente de outras profissões, para se tornar um pesquisador, a pessoa deve passar por um longo período de formação: graduação, mestrado e doutorado. Todas essas formações levam, em média, 10 anos. Acima de tudo, é importante mencionar que a carreira científica exige muito pensamento crítico.
A leitura de artigos científicos sobre pesquisas relacionadas à prática docente é imprescindível para formar o professor pesquisador, assim como a leitura de textos que abordem os métodos de pesquisa mais utilizados no campo da educação.
Garcia (2009), afirma que o professor pesquisador seria aquele professor que busca questões relativas à sua prática com o objetivo de aperfeiçoá-las. ... A pesquisa do professor tem como finalidade o conhecimento da realidade para transformá-la, visando à melhoria de suas práticas pedagógicas e à autonomia do professor.
O tema da pesquisa deve ser atraente e estimulante. "É preciso certo grau de conhecimento sobre o que será investigado para ter a curiosidade despertada e querer se aprofundar no tema", explica Pedro Demo.
A pesquisa é essencial à prática docente, pois o professor que assume a postura de pesquisador, compromete-se com a elaboração própria, com o questionamento, com a emancipação política, com a formação da cidadania, com a criatividade, com a descoberta e com a redescoberta.
Basicamente, pesquisador é aquele profissional que faz pesquisa. O pesquisador quer saber a resposta de uma pergunta, faz uma pesquisa e elabora uma resposta. Não precisa ser cientista para fazer isso.
O pesquisador de hoje, além das caracterísiticas que fizeram os bons cientistas de qualquer tempo paixão pelo conhecimento, criatividade, capacidade para ver e delimitar com precisão um problema relevante, persistência em perseguir soluções para esse problema, deve ter capacidade administrativa, aptidão para a ...
Com uma visão menos rígida, um professor-pesquisador deve apresentar uma expenência prática sobre. os mecanismos de ensino e aprendizagem, ter consciência sobre problemas recorrentes em sala de aula, ter poder de reflexão e questionamento, ser capaz de resolver problemas, expressar criatividade em.
A pesquisa é essencial à prática docente, pois o professor que assume a postura de pesquisador, compromete-se com a elaboração própria, com o questionamento, com a emancipação política, com a formação da cidadania, com a criatividade, com a descoberta e com a redescoberta.
Como se tornar um bom pesquisador? Como em qualquer outra área, um bom pesquisador precisa primeiramente gostar do que faz, só assim ele se sentirá motivado para se aprimorar constantemente.
Essa estratégia aumenta a visibilidade da pesquisa, pois quando o trabalho é aceito para publicação, ele já foi visto, compartilhado e discutido pela comunidade. Há dois principais tipos de repositório: o temático e o institucional.
A seguir, listamos alguns dos desafios que o pesquisador precisa superar para alcançar um nível de excelência. Sem financiamento, a produção de conhecimento de qualidade se torna ainda mais difícil, uma vez que o cientista precisa de suporte para dedicar boa parte de seu tempo à investigação.
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