A Geografia enquanto ciência no sentido Moderno surge somente no século XIX. Na Antiguidade a Geografia desenvolve-se com os gregos. No Feudalismo grande parte de seus estudos estarão influenciados pelo conhecimento Teológico. Na Idade Moderna a Geografia se constitui Ciência com embates das “Escolas” alemã e francesa.
A geografia passa evoluir como ciência a partir da idade moderna com Friedrich Ratzel, Paul Vidal de La Blache, Page 2 Milton Santos, etc. Com Friedrich Ratzel, constrói-se a Escola Determinista ou o Pensamento do Determinismo Ambiental, o qual dizia que “o meio determina o homem”.
A palavra “geografia” tem origem grega e é formada pelos radicais “geo”, que significa Terra, e “grafia”, que significa descrição. Essa nomenclatura refere-se à definição antiga da ciência geográfica, que relacionava Geografia somente aos fenômenos que ocorrem na superfície terrestre.
INTRODUÇÃO Na antiguidade, o estudo da geografia utilizava-se de observações astronômicas e estudos filosóficos, como os de Aristóteles, que foi o primogênito a classificar o Planeta Terra como uma esfera. Porém, somente no século XIX, é que a geografia é sistematizada como disciplina acadêmica.
A trajetória da Geografia como ciência escolar teve início ainda no século XIX. Em 1837, a Geografia foi implantada como disciplina escolar obrigatória pela primeira vez no Brasil, fato que aconteceu no Colégio Pedro II (Rio de Janeiro).
25 curiosidades que você vai gostar
Todavia, era a primeira vez que se abordava o Brasil como um todo. Foi somente no século XX que um professor do Colégio Pedro II, Carlos Miguel Delgado de Carvalho, formado na França e autor de livros didáticos no Brasil trouxe à discussão sobre a Geografia Moderna Explicativa e Científica.
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GEOGRAFIA NO BRASIL
Segundo Rocha (2000, p. 1): Foi através do decreto n 19.851, de 11 de abril de 1931, que o Ministro Francisco Campos renovava o ensino superior brasileiro com a introdução do sistema universitário.
A evolução do pensamento geográfico consiste nos relatos deixados pelos filósofos gregos1, tais como: Tales de Mileto através do conhecimento matemático e astronômico, Pitágoras com os elementos da natureza, “terra, água” e Aristóteles com a esfericidade da Terra e a ideia de anecúmeno e ecúmeno, durante a Antiguidade ...
Erastóstenes (276-194 a.C.) – Além de demonstrar a existência da curvatura da Terra e calcular suas dimensões com notável precisão, também localizou mares, terras, montanhas, rios e cidades no primeiro sistema de coordenadas geográficas, no qual estavam presentes as latitudes e as longitudes.
Inicialmente, a Geografia foi definida como o estudo da superfície da Terra. O grego Heródoto (484-420 a.C.) é considerado o pai da Geografia e da História.
A origem dessa ciência ocorreu na Grécia Antiga, estudiosos gregos que viajavam para diversos pontos passaram a registrar tudo o que viam, com destaque para os recursos naturais e aspectos da cultura dos povos.
A Geografia irá surgir como ciência no século XIX, na Alemanha. Os autores considerados como os “pais” da Geografia são os alemães Alexander von Humboldt e Karl Ritter.
A Geografia tem como objetivo principal entender a dinâmica do espaço para auxiliar no planejamento das ações do homem sobre ele. Entender as formas de relevo, os fenômenos climáticos, as composições sociais, os hábitos humanos nos diferentes lugares são imprescindíveis para a manutenção da vida em sociedade.
A geografia baseia-se em cinco princípios metodológicos, a saber: princípio da extensão, princípio da analogia (ou da geografia geral), princípio da causalidade, princípio da conexidade ou interação e princípio da atividade.”
Os conceitos principais são: espaço, território, região, paisagem e lugar; além destes, também as discussões sobre territorialidade, associada ao conceito de território e as escalas e redes geográficas.
A Geografia é a ciência cujo objeto de estudo é o espaço geográfico e as relações nele estabelecidas. Geografia é, atualmente, a ciência que possui como objeto de estudo o espaço geográfico, espaço esse que é palco da dinâmica social, ou seja, das relações entre o homem e o meio.
Além disso, foram os primeiros povos a criarem concursos para a ocupação de cargos públicos. Atualmente, a grande disponibilidade de recursos estéticos, cirúrgicos e terapêuticos para cuidar do corpo nos leva a crer que pertencemos à era do “culto ao corpo”.
Entre os povos primitivos, aqueles que viveram na pré-história mesmo sem conhecimentos da escrita já eram ideias geográficas. Transmitiam os conhecimentos através da oralidade e dos manuscritos em rochas, demonstrando ter uma concepção de mundo.
Arquitetura, grandes construções, astronomia e matemática são algumas de suas contribuições. No entanto, o maior legado dessa civilização foi o desenvolvimento do sistema de escrita ou, como todos nós conhecemos, o alfabeto.
Correntes do Pensamento GeográficoI) Geografia Moderna. ... II) Geografia Tradicional. ... III) Geografia Quantitativa/Teórica/Nova Geografia. ... IV) Geografia Crítica/Radical. ... V) Geografia Humanista.
A História do Pensamento Geográfico é um ramo da disciplina geográfica, onde se estuda os postulados, pensamentos e correntes dos autores que contribuíram para a sistematização da geografia como disciplina acadêmica no século XIX.
A sistematização da Geografia teve inicio em meados do século XIX, com Humboldt e Ritter. Destacam-se como correntes de pensamento geográfico: o Determinismo Ambiental, o Possibilismo, o Método Regional, a Nova Geografia e a Geografia Crítica. ...
Neste texto apontam-se razões da origens da institucionalização académica da disciplina, durante o século XIX, a exemplo de outros países europeus. Na constituição das Faculdades de Letras, implementada em 1911, após a Revolução Republicana de 1910, destaca-se a produção científica de nível superior em Geografia.
Em 14 de junho de 1993, por meio da lei nº 8.663, foi revogado o decreto-lei nº 869/69, que incluía a EMC nas escolas, mas somente com a publicação dos PCNs é que de fato a Geografia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental passou a ter espaço legal no currículo escolar.
Com base nas discussões apresentadas e nos autores consultados, podemos classificar o determinismo ambiental, o possibilismo e o método regional como os três principais paradigmas da geografia tradicional. Estes dominaram a produção geográfica e o debate durante o final do século XIX, até meados da década de 1950.
Como saber qual é o predicado?
O que é predicado verbal exemplos?
Como identificar a planta tomilho?
Como ocorre o lançamento de nitrogênio no ar?
Quando a sociedade foi matriarcal?
Como encontrar o predicativo do objeto?
Como o passado influencia o presente?
O que tomar para desinflamar a coluna?
Como podemos identificar o som aberto e o som fechado das palavras?
Como aprendemos com o passado?
Porque o patinho feio se sentia triste quando estava longe dos seus irmãos?
Porque na anemia falciforme a circulação se torna mais difícil?
Como saber qual é o verbo principal?
Que ações caracterizam a educação do campo?