A medida desobriga as escolas de educação básica e as universidades de cumprirem a quantidade mínima de dias letivos neste ano, em razão da pandemia da covid-19. ... Já as escolas de ensino fundamental e médio terão de cumprir a carga horária exigida em lei, mas ficam dispensadas de cumprir o mínimo de 200 dias letivos.
Além de permitir a ampliação da validade do ensino remoto para dezembro do ano que vem, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, no último dia 6, a fusão dos anos letivos de 20 nas redes de ensino da educação básica, por meio de um continuum curricular de dois anos.
A data final do ano letivo 2020 está estimada para 20 de fevereiro de 2021, com previsão de carga horária de 800h para a educação básica estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), já que, por conta da pandemia, os 200 dias letivos foram retirados.
1º de março de 2021
O projeto de lei 5397/20, do deputado Alexandre Frota (PSDB-SP), estabelece que o ano letivo nas universidades e nas escolas de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, começa no dia 1º de março de 2021.
De acordo com a portaria do governo do Estado, a aprovação ou reprovação dos estudantes da rede pública estadual vai acontecer ao final do ano que vem. Mesmo assim, o aluno irá mudar de ano em 2021. ... No caso de reprovação, ele não voltaria dois anos, mas um, já que o último ano será o de maior conteúdo passado.
O Ministério da Educação (MEC) deve se posicionar nos próximos dias a respeito de uma resolução publicada na última terça-feira, 6, pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), estendendo a validade do ensino remoto até dezembro de 2021.
Não há como negar que neste ano que estamos vivendo, um dos tantos substantivos que permeiam nossa rotina seja a incerteza. Tudo que havíamos planejado, sonhado, esperado ou, a simples imersão na rotina, foi deixado de lado no momento que houve a declaração que estávamos vivendo uma pandemia.
Como vai ser praticamente impossível recuperar todo o conteúdo que foi perdido ao longo da pandemia – especialmente na rede pública, em que muitos alunos tiveram dificuldades com as atividades online –, a ideia é fundir os anos letivos 20. Ou seja: parte do conteúdo deste ano seria visto no próximo, junto com o do ano seguinte.
Análise sobre a educação inclusiva em tempos de pandemia na rede municipal de ensino em Ijuí-RS. Fomos todos surpreendidos no ano de 2020. Não há como negar que neste ano que estamos vivendo, um dos tantos substantivos que permeiam nossa rotina seja a incerteza.
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