As principais características que foram propostas para serem analisadas em um livro didático são: a legibilidade gráfica; os valores e as atitudes veiculados no texto; a adequação ao perfil do leitor; a adequação das abordagens usadas pelo autor e as referências e fontes utilizadas.
O estudo do livro didático em língua materna envolve dados referentes à sua metodologia; ao plano ou design dele; aos procedimentos, dentre os quais se ressaltam os exercícios utilizados; à situação pedagógica.
“O livro didático tem o caráter mais pedagógico e tem o objetivo de complemento dos livros clássicos quando são utilizados nas escolas. O livro didático é muitas vezes a única alternativa para os professores auxiliarem seus alunos do processo de aprendizagem”, conta.
São eles: qualidades gráficas; legibilidade; inteligibilidade; ilustrações; adequação do conteúdo aos interesses dos alunos e aos objetivos do ensino; manual do professor; autoria e exercícios.
Como também já dissemos anteriormente, o PNLD, ao instituir critérios de avaliação e ao avaliar os livros didáticos a partir desses critérios, legitima determinadas perspectivas teórico-metodológicas no campo da alfabetização e, ao mesmo tempo, impulsiona mudanças nesses materiais.
Análise do Livro didático de Português 1 Releia a resposta que você escreveu na última questão do Estudo do Texto e as anotações feitas da lousa. Partindo... 2 Narre detalhadamente uma situação que tenha provocado muito medo em você... O aluno que preferir pode empregar também... More ...
Referencie o livro didático na página de Referências. Inclua todas as informações a seguir, ou o máximo disponível do livro em questão, na sua página de Referências no fim do seu trabalho: Nome completo do autor, sobrenome primeiro, seguido de um ponto.
Para a concretização do trabalho proposto, foi realizada a análise de um livro didático de matemática e, com mais detalhamento, de dois conteúdos escolhidos aleatoriamente no livro em questão.
Anteriormente, em 1997, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (PCN), já mencionavam a importância da utilização de livro didático dentro das escolas brasileiras. O uso frequente dessa ferramenta de ensino é uma realidade e, por isso, é preciso ter cautela no momento de utilizá-la.
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