Substitua a palavra no final de uma linha por outra que rime com ela, mantendo os sons médios e finais enquanto muda apenas o começo. Por exemplo, leia: "marcha, soldado, cabeça de papel; se não marchar direito, vai preso pro hotel".
Estratégias e recursos da aula
Em primeiro lugar, comece trabalhando a consciência fonológica da criança com autismo através de rimas e aliterações. Por exemplo, selecione palavras que terminam com sons parecidos e use em versos, brincadeiras e músicas.
Palavras que rimam com Educação:
De forma simplificada, trata-se da habilidade para manipular os sons que compõem uma palavra e as sílabas. Assim, por meio do trabalho com rimas e poesias, é mais fácil para a criança criar frases, substituir palavras e compreender o sentido daquilo que está sendo dito.
A rima é a repetição de sons iguais ou parecidos no final das palavras. Cada linha de um poema é chamada de verso e, geralmente, não são longos, pois é com essa divisão em verso e com as rimas nos finais dos versos que conseguimos um ritmo diferente para os poemas.
Palavras que rimam com Infantil:
Aos cinco anos de idade, as crianças são geralmente capazes de entender rimas. Porém, é comum professores do jardim de infância encontrarem estudantes que ainda não aprenderam a perceber rimas e, infelizmente, alguns deles podem se atrasar em relação aos demais alunos em termos de desenvolvimento da linguagem e oratória.
A criança que estiver com a bolsa deve procurar dentro dela o objeto que rime com a palavra dita. Se ela tiver dificuldades, peça aos outros alunos para darem sugestões. Ao final do turno, passe a bolsa para o aluno seguinte e diga uma nova palavra. Escreva um poema com rimas junto com a turma.
Treine: da mesma forma que a pressa é inimiga da perfeição, a prática é sua amiga. Pegue em uma folha e uma caneta e comece praticando suas rimas, se baseando em um tema. Tente manter mais ou menos a mesma quantidade de palavras em cada verso, para que eles não fiquem complexos ou longos demais.
Faça uma lista: selecione a palavra com a qual você deseja criar rimas e escreva-a em um papel, então, vá fazendo uma lista com todas as palavras que você conseguir pensar que rimem com a original. Utilizando essa técnica, você terá diversas combinações possíveis que poderão ser utilizadas não apenas com a palavra original mas também entre si.
Quais tipos de estruturas organizacionais?
Como criar um passo a passo de um processo?
Como é a estrutura da traqueia?
É possível financiar um veículo com score baixo?
Por que existem tantas diferenças no jeito de falar dos brasileiros?
O que são supercondutores como se explica o fenômeno da supercondutividade?
Qual o objetivo de ensinar Ciências no ensino fundamental?
Qual a regra de transição para aposentadoria especial?
O que acontece se colocar banana na geladeira?
Quando entra em vigor o novo piso salarial da enfermagem?
Quais são as três dimensões da cognição?
Quais são os três tipos de contaminação?
Como incluir sobrenome paterno?
Porque 20 de setembro é o Dia do Gaúcho?