A Formação do Pedagogo foi marcada, inicialmente, pela fragmentação entre Bacharelado e Licenciatura. ... Logo, durante esse tempo os saberes para lecionar na Educação Infantil e Etapas Iniciais do Ensino Fundamental continuaram distanciados do curso de Pedagogia.
Em síntese, sobre o papel do pedagogo em relação à formação continuada, os professores em geral indicaram como sendo de orientação e acompanhamento do trabalho docente, tendo este profissional um papel fundamental na mediação da prática pedagógica, trazendo subsídios ao professor.
Libâneo (2004), assim define Pedagogia: ... Para Libâneo (2004), ainda, a pedagogia traduz o estudo sistemático da educação e dos seus processos, e deve ser entendido como pedagógico a finalidade da ação educativa, suas estruturas sócio-políticas que se estabelecem nas formas organizativas e metodológicas.
O Pedagogo é um profissional especialista em educação, que atua dentro da escola nos processos ligados ao ensino e aprendizagem. É um trabalho de apoio educacional que fortalece a construção do conhecimento e está relacionado diretamente às atividades do professor.
José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia Crítico social dos conteúdos, seus pensamentos estão relacionados à teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola. Atualmente, desenvolve pesquisas dentro da teoria histórico-cultural.
Dentro da realidade de formação e atuação do pedagogo, (BRZEZINSKI, 2011, p.122) afirma que “a identidade profissional é uma identidade coletiva, pois vai se delineando.
Esta pesquisa, de natureza bibliográfica fundamenta a temática, mais especificamente nos estudos dos teóricos: Libâneo (2001b; 2006), Silva (1999) e Franco (2002). Formação do Pedagogo –Trajetória Histórica
De acordo com Silva (1999), a criação do curso de Pedagogia no Brasil foi instituído pela Faculdade Nacional de Filosofia, da Universidade do Brasil, em 1939, com o objetivo de formar bacharéis e licenciados para várias áreas, inclusive para o setor pedagógico, através do Decreto-Lei no1.190 de 4 de abril de 1939.
Independentemente da atuação do pedagogo no âmbito educacional, é de suma importância que este esteja preparado profissionalmente e desenvolva as habilidades e saberes técnicos adquiridos ao longo de sua formação universitária.
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