A inclusão escolar do aluno autista. A escola recebe uma criança com dificuldades em se relacionar, seguir regras sociais e se adaptar ao novo ambiente. Esse comportamento é logo confundido com falta de educação e limite.
Alguns sinais quem podem alertar que seu filho pode ser Autista:
As pessoas que apresentam esse transtorno têm direito a benefícios na rede pública de saúde e de ensino. ... O direito à matrícula na rede regular de ensino. É proibido negar a matrícula a uma pessoa com autismo, sob pena de multa”, ela explica. Mas, na realidade, ainda há um longo caminho a percorrer.
Como incluir alunos com autismo
Além disso, é preciso haver um ambiente escolar colaborativo. O professor precisa ter contato com outros docentes para trocas de experiências, conhecimento de boas práticas com bons resultados concretos. Combinar habilidades é muitas vezes interessante quando se trata de ensinar para um aluno com autismo.
A oportunidade de socialização inerente a um ambiente escolar deveria ser bem-vinda para as crianças com autismo, principalmente se começar bem cedo. Essa criança pode ser incentivada a progressivamente participar de atividades diversas, ampliando, assim, as suas chances de lidar naturalmente com outras pessoas.
Autismo é um transtorno de desenvolvimento grave, que prejudica a capacidade de um indivíduo se comunicar e interagir com outras pessoas. O autismo faz parte de um espectro de condições que limitam habilidades, interações sociais, comportamentos, a fala e comunicação não-verbal.
Evitar questões dúbias e com duplo sentido. As metáforas e figuras de linguagem devem ser excluídas, pois elas são um desafio para crianças autistas e podem causar desconforto e desestimular a aprender; As imagens e desenhos são aliados nesses casos.
Como Lidar com a Criança Autista na Escola: Muitos professores sabem como lidar com a criança autista na escola, pois têm a consciência de elas possuem características únicas e necessitam de um olhar especial por parte dos educadores. Entretanto, nem todos os profissionais da área da educação têm o mesmo conhecimento sobre o assunto.
Como identificar autismo na escola? Por isso, o papel dos educadores é estimular essas interações na escola, o ambiente ideal para socialização. Transmita à criança as regras básicas de convivência, como a importância de saber esperar sua vez e compartilhar as coisas.
As Crianças Autistas são muito literais, e muitas vezes não compreendem o sentido de expressões figurativas, metáforas e pensamentos abstratos. Dirija-se a ela sempre com linguagem literal. As interações sociais são fundamentais no desenvolvimento de qualquer indivíduo, para adquirir conhecimento básico relacionado à conduta em sociedade.
Existe também o Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (TID) que difere do autismo infantil por evidenciar-se somente depois dos três anos de idade, referir-se a um desenvolvimento anormal e prejudicado e não preencher todos os critérios de diagnóstico.
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