O ambiente escolar deve ser organizado com o objetivo de oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para o aluno em todas as fases, desde os primeiros anos da Educação Infantil até o final do Ensino Médio.
Escola bonita não deve ser apenas um prédio limpo e bem planejado, mas um espaço no qual se intervém de maneira a favorecer sempre o aprendizado, fazendo com que as pessoas possam se sentir confortáveis e consigam reconhecê-lo como um lugar que lhes pertence.
A organização deste espaço deve ser pensada tendo como principio oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para a criança, isto é, um lugar onde as crianças possam brincar, criar e recriar suas brincadeiras sentindo-se assim estimuladas e independentes. Diferentes ambientes se constituem dentro de um espaço.
Crie um ambiente inclusivo
Utilizar material didático que traga a questão da inclusão de pessoas com deficiência, usar recursos como filmes e palestras, além de outros materiais que demonstrem a diversidade. As crianças, bem como seus pais, devem sentir no ambiente escolar esse acolhimento e essa postura pró-inclusão.
Assim, uma escola somente poderá ser considerada inclusiva quando esti- ver organizada para favorecer a cada aluno, independentemente de etnia, sexo, idade, deficiência, condição social ou qualquer outra situação.
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Por isso, o ambiente de trabalho inclusivo é marcado pela abertura para opinar, sugerir e compartilhar ideias, independentemente do nível hierárquico. Frequentemente, há canais de comunicação específicos para receber sugestões, com garantia de feedback.
O espaço físico da Educação Infantil: uma breve discussão
Em termos de contribuição, este deve ser organizado tendo como princípio oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para a criança, isto é, um lugar onde as crianças possam brincar, criar e recriar suas brincadeiras, sentindo-se independentes e estimuladas.
Sem rodeios, sobre essa questão, Cisele afirma: “Fundamental é termos: 1,80m² por criança no espaço interno tudo acessível e à altura dela, e que as paredes reflitam a cultura e a estética infantis, com espaços externos verdes, onde ela possa ter diversidade de cores, aromas, texturas, espécies, enfim, vida que pulsa”.
Quais são os pontos essenciais da estrutura escolar?Espaços flexíveis e versáteis. ... Período de adaptação. ... Número de alunos e presença de assistentes em sala de aula. ... Cantinhos lúdicos. ... Laboratórios. ... Salas artísticas e aulas esportivas. ... Logística de segurança. ... Acessibilidade, mobilidade e inclusão.
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