Uma transição saudável e que segue as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) depende desse acolhimento, que leva em consideração toda a jornada da criança até então. A ideia é oferecer uma ponte entre uma fase e outra, sem assustar a criança e nem fragmentar seu aprendizado.
A seguir veja dicas para que os pais ajudem o filho a passar pela fase de adaptação de forma tranquila:
Quando falamos da transição da educação infantil para o ensino fundamental, estamos falando da mudança entre pré-escola e primeiro ano? Não só. É necessário considerar os tempos da escola, da criança, dos ciclos e da política.
Veja algumas dicas de como promover o acolhimento que favoreça adaptação da criança na escola, um fator importante para todo o ano letivo.
A transição para a escola representa uma etapa essencial no percurso de uma criança. Esse tema propõe dar mais foco às competências e às habilidades que contribuem para a “preparação para a escola", assim como entender o papel dos pais e as melhores práticas para favorecer uma transição adequada e o sucesso escolar.
Mudam o espaço, os horários, os colegas e os professores. No início da vida escolar, impõe-se uma dura separação da criança com sua família. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as brincadeiras em sala de aula começam a dar lugar a atividades mais intensas e cobranças.
Em relação aos conteúdos, a criança aprende o domínio da língua falada e escrita, os princípios matemáticos, a noção de espaço e tempo, os princípios científicos, além de ter um convívio com a arte e a estética. Além disso, é nessa etapa que ocorre a alfabetização dos alunos.
Acolhimento escolar para famílias
A TRANSIÇÃO DO PRÉ-ESCOLAR PARA O 1ºCEB: Uma Preocupação de Todos Relatório da Prática Profissional Supervisionada MESTRADO EM EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Sob orientação da Professora Manuela Rosa ANDREIA FILIPA DOS SANTOS MARTINS JULHO DE 2014 i “O guerreiro da luz contempla as duas colunas que estão ao lado da porta que se pretende abrir.
Renata estima que a transição de um aluno do 6º ano leve cerca de 6 meses, enquanto uma criança que começa a cursar os Anos Iniciais precise de apenas um mês para se sentir à vontade no ambiente escolar. “As crianças da Educação Infantil para os Anos Iniciais têm uma expectativa muito grande.
A primeira vez na escola – seja na creche ou na pré-escola – não é fácil. Quando atuava como professora de Educação Infantil, Selene Coletti, formadora na Secretaria de Educação de Itatiba (SP) e colunista de NOVA ESCOLA, sempre lidava com o incômodo de crianças que deixavam o conforto da família.
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