A Média Bimestral com a Recuperação Bimestral será calculada da seguinte maneira: Média Bimestral com Recuperação Bimestral = (Média Bimestral Original x 7 + ARB x 3)/10 A Média Bimestral com Recuperação Bimestral substitui a Média Bimestral Original correspondente, no cálculo da média anual.
2.1.1 – Avaliação Bimestral É uma nota atribuída pelo professor no final de cada bimestre, limitada a, no máximo, 2,00 (dois) pontos. O professor pode utilizar, livremente, quantos instrumentos de avaliação ele julgar necessário durante o bimestre e definir os pesos que cada um terá no cálculo da nota bimestral.
A Recuperação escolar é um programa de aulas extras para os alunos recuperarem suas notas escolares, quando tiraram notas inferiores à média escolar em determinada disciplina. Os estudantes realizam a recuperação para poderem atingir a média ou acima da média para serem aprovados de ano.
Em cada matéria, bimestralmente o aluno é avaliado e é estipulada uma nota equivalente ao aprendizado. Ao final de cada bimestre o aluno recebe sua nota parcial e após receber as quatro notas correspondentes aos bimestres escolares, a conta para se obter a média final é muito simples.
Para calcular a média aritmética do bimestre, precisamos multiplicar os pesos correspondentes a cada uma das notas, somar todos os termos e dividir pela soma dos pesos.
Soma das médias bimestrais ÷ 4 → o resultado obtido deve ser subtraído de 10, cujo valor será a média final mínima necessária para a PROMOÇÃO do aluno APÓS OS ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO FINAL. 10 – 3,8 = 6,2 → Nota necessária na Recuperação Final.
"A avaliação precisa ser processual, contínua e sistematizada", diz Janssen Felipe da Silva. Nada pode ser aleatório, nem mesmo a observação constante. Ela só será formativa para o aluno se ele for comunicado dos resultados. Janssen explica ainda que os instrumentos utilizados devem ter coerência com a prática diária.
A avaliação contínua é considerada um método de avaliação onde o aluno é avaliado por inteiro, ou seja, a avaliação não deve acontecer somente ao final de um bimestre através das famosas provas bimestrais. É preciso que o processo de avaliação seja constante.
Assim, aqui vão as coisas que são importantes de você ter em mente:
Para a Terceira Turma do Superior Tribunal de Justiça (STJ), o Ministério Público (MP) é parte legítima para recorrer de decisão que, ao deferir o processamento da recuperação de uma empresa, fixa os honorários do administrador judicial no patamar máximo.
O presente documento é uma revisão, feita em 2008, do primeiro elaborado para o Sistema de Recuperação na época de sua implantação na Rede Municipal de Paulínia, indicando o trabalho desenvolvido pelos professores que assumiram as aulas de Recuperação, na escolha interna de cada escola da SEF I, para 20.
Existem dois métodos de recuperação: Recuperação Contínua: É realizada no decorrer das aulas por orientações de ensino e atividades diversas adaptadas à dificuldade de cada aluno. É feita também através de aulas extras para alunos que apresentam uma dificuldade mais acentuada e que requer mais contato com a matéria.
O Sistema de Recuperação tem como objetivo dar as condições concretas de aprendizagem a todas e a cadacriança dentro da escola pública; mesmo àquelas que por razões pessoais e/ou sociais não têm recebido da escola o que esta tem podido dar aos que entram no sistema educacional em melhores condições sociais e/ou pessoais.
O problema é que, para funcionar, a recuperação paralela não deve se limitar à avaliação, e o docente não pode ser pego de surpresa. Ele deve ficar atento durante todo o bimestre aos alunos que, aparentemente, não terão bom desempenho e se antecipar.
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