Realizar rimas de ação e atividades de canto envolvendo marchar, dançar ou pular ao ritmo ajuda-os a aprender onde dividir a língua em unidades de som, especialmente se as divisões são enfatizadas. Outra atividade que pode ser abordada é a separação das sílabas das palavras e suas entonações.
Uma boa sugestão, é aproveitar as histórias infantis e fazer um sarau de música, inclusive se o professor souber tocar algum instrumento, a aula ficará mais interessante. Há ainda, as cantigas de roda antigas, que são ideais para fazer com que as crianças aprendam a ler e interpretar textos.
Os sons que aparecem na música também contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora, da memória, da integração social, da percepção sensorial, da psicomotricidade, da noção de tempo e espaço, da expressão corporal, oral e gráfica, além do desenvolvimento dos sentidos.
A alfabetização musical a qual referimos nesse artigo, não é somente aquela que é lecionada em escolas de música, onde o aluno aprende às primeiras notas musicais, os símbolos, as partituras, os acordes, os compassos, enfim, a alfabetização musical a qual nos referimos, é o modo de usar a música para ensinar a uma ...
NanI Medeiros
As Letras Falam/Artistas
O estudo explica a forte relação entre música e dança nas mais diferentes culturas. A música, literalmente, move as pessoas. ... A relação entre som e movimento é tão forte que, em várias línguas do mundo, as palavras música e dança são intercambiáveis, e há casos em que são um mesmo vocábulo.
A música como auxilio para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, motor e convívio social é incontestável. Quando bem trabalhada é capaz de facilitar o processo de ensino aprendizagem, pois ela chama à atenção das crianças, promovendo um ambiente agradável e satisfatório a aprendizagem do educando.
APRENDIZAGEM e ALFABETIZAÇÃO: Músicas para Alfabetizar! Músicas para Alfabetizar! No Mês das Crianças vamos aproveitar e viver este mundo encantado com brincadeiras, jogos e muita música.Que tal uma coletânea de músicas infantis ilustradas que você poderá professor (a) trabalhar com os primeiros e segundos anos?
Direcionando ao processo de alfabetização, no recurso musical, percebe-se que uma aula com novos estímulos, nesse caso o auditivo, também proporciona a construção da alfabetização, por “ligar” o som, aos seus códigos linguísticos sociais estabelecidos.
Alfabetização. Ler e escrever textos conhecidos de memória, ajustando o oral ao escrito; Compreender a natureza alfabética do sistema de escrita. Antes de iniciar este trabalho, consulte os links sugeridos na aba “Para organizar o trabalho e saber mais”.
Vídeos de música são uma ótima maneira de fazer os alunos se mexerem enquanto aprendem sobre tudo, desde letras e sons até famílias de palavras. Vídeos como Turma da Mônica, Galinha Pintadinha e Mundo Bita tornam o aprendizado divertido com vídeos musicais para aprendizado multissensorial.
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