A neurociência permite que os profissionais da educação compreendam com mais clareza o funcionamento do cérebro e suas ações. Uma das descobertas é que a capacidade de criar conexões entre os neurônios está presente em toda a vida. Assim, todos os alunos são capazes de aprender algo novo todo dia.
A atenção é fundamental na aprendizagem. O cérebro se modifica em contato com o meio durante toda a vida. A formação da memória é mais efetiva quando a nova informação é associada a um conhecimento prévio. ... A Neurociência e a Psicologia Cognitiva se ocupam de entender a aprendizagem, mas têm diferentes focos.
A neurociência explora a organização e o funcionamento do cérebro (mais amplamente, do sistema nervoso), saudáveis ou doentes, da molécula ao comportamento, e em todas as fases da vida. ... Os avanços permitem que se considere os modos de educação, saúde e atividade social para melhorar o desempenho cerebral.
Conhecer o cérebro e seu funcionamento é extremamente importante no processo educativo, pois, “o estudo do cérebro traz de fato várias colaborações importantes para compreender melhor os processos envolvidos, tanto em quem ensina como em quem aprende” (LIMA, 2007.
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