1 cubinho representa 1 unidade; 1 barra equivale a 10 cubinhos equivalem (1 dezena ou 10 unidades); 1 placa equivale a 10 barras ou 100 cubinhos (1 centena, 10 dezenas ou 100 unidades); 1 cubo equivale a 10 placas 1000 ou 100 barras ou 1000 cubinhos (1 unidade de milhar,10 centenas, 100 dezenas ou 1000 unidades).
– 10 cubinhos equivalem a 1 barrinha (ou uma dezena); – 10 barrinhas equivalem a 1 plaquinha (uma centena); – 10 plaquinhas equivalem a 1 cubo (uma unidade de milhar). Exemplo de material dourado que representa unidade, dezena, centena e milhar.
Já se tem uma dezena (aquela formada pelas unidades) e, ao juntá-la com as 5 dezenas de 53 e com as 9 dezenas de 98, haverá um total de 15 dezenas. Deve-se então substituir 10 dezenas por uma centena, e o resultado será 151 (uma centena, 5 dezenas e uma unidade).
Contém: 611 peças de madeira na cor natural: 1 cubo de milhar, 10 placas de centena, 100 barras de dezena e 500 cubos de unidade.
O MATERIAL DOURADO É CONSTITUÍDO PELO CUBINHO (UNIDADES), BARRA (DEZENAS), PLACA (CENTENA) E BLOCO (MILHAR).
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1 placa equivale a 10 barras ou 100 cubinhos (1 centena, 10 dezenas ou 100 unidades); 1 cubo equivale a 10 placas 1000 ou 100 barras ou 1000 cubinhos (1 unidade de milhar,10 centenas, 100 dezenas ou 1000 unidades).
Objetivo: tomar contato com o material de maneira livre, sem regras. Durante algum tempo, os alunos brincam com o material, fazendo construções livres. O material dourado é construído de maneira a representar um sistema de agrupamento. Sendo assim, muitas vezes as crianças descobrem sozinhas relações entre as peças.
O material dourado destina-se a atividades que auxiliam o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal-posicional e dos métodos para efetuar as operações fundamentais (ou seja, os algoritmos).
1 dezena = 10 unidades. 1 centena = 10 dezenas = 100 unidades. 1 unidade de milhar = 10 centenas = 100 dezenas = 1000 unidades.
Se temos números com um (1) algarismo o chamamos de UNIDADE, logo 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 são unidades. Se temos números com dois (2) algarismos chamamos de DEZENA, logo 10,20,34,56,78,89,90... Todos os números de 10 a 99 são dezenas.
A quarta ordem é a Unidade de Milhar, ou seja, uma unidade de milhar é igual a 1.000 unidades.
Ideias de atividades de alfabetização1- Incentive os alunos a tocarem nas letras.2- Alfabetize com atividades divertidas.3- Utilize imagens para facilitar o aprendizado.4- Proporcione experiências positivas ao trabalhar com as palavras.5- Ensine a leitura de forma lúdica.
O porquê do nome MATERIAL DOURADO? O nome "Material Dourado" vem do original "Material de Contas Douradas". Em analogia às contas, o material apresenta sulcos em forma de quadrados.
Mostrar às crianças a diferença de valores entre os variados produtos, fazer com que elas façam contas de soma ou diferença, pesagem dos itens, são boas formas de praticar a matemática na vida real. Uma outra atividade que serve de estímulo ao aprendizado prático da matemática é o preparo de receitas na cozinha.
A Partir do agrupamento de 10 em 10 surgiu a primeira definição: o grupo de dez unidades recebe o nome de dezena. Assim cada grupo de 10 dezenas forma uma centena.
Mas felizmente, essa utilização evoluiu e hoje esse material pode ser utilizado para o estudo de frações, conceituação e cálculo de áreas e volumes, trabalho com números decimais, raiz quadrada e outras atividades criativas.
O material dourado possibilita a construção de conhecimentos, e o professor ao utilizar o material em suas aulas enriquece o aprendizado do aluno. Assim as crianças reinventam seus conhecimentos compreendendo para a utilização no dia a dia.
5 dezenas + 2 dezenas = 7 dezenas.
Levando em consideração o conceito de "dezena" definido acima, duas dezenas equivalem a 2 x 10 unidades. Logo, duas dezenas = 20 unidades.
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