Primeiro de tudo clássico é um livro que ultrapassa seu tempo, persistindo de alguma maneira na memória coletiva e sendo atualizada por sucessivas leituras, no transcurso da história.
Significado de Clássico Considerado como um modelo do gênero; exemplar: obra que se tornou clássica. Conforme com um ideal, com as regras ou com os usos estabelecidos; tradicional. [Literatura] Reconhecido por autores por serem considerados modelos. [Artes] Considerado como um exemplo em belas-artes.
Um clássico é, em geral, um livro que representa o período em que foi escrito e que atravessa gerações sem perder seu valor. Por isso, dificilmente um livro recém-publicado é categorizado como uma leitura clássica.
Os 19 clássicos da literatura mundial que você não pode deixar de...
Pode-se dizer, em geral, que o clássico é digno de admiração e imitação. Faz parte de uma categoria que é considerada superior e, portanto, serve como modelo. No campo artístico, um criador ou uma obra pode receber a qualificação de clássico por sua alta qualidade ou popularidade.
O que o torna original é a capacidade de reinventar a tradição, atualizando o enfoque de acordo com os problemas de sua época. Justamente aí se encontra o terceiro aspecto que torna clássica determinada obra, sua capacidade de reinventar a tradição, de atualizá-la de acordo com a urgência dos problemas atuais.
Um livro denominado clássico é aceito como tal ao ser considerado exemplar, seja ao ser listado em quaisquer cânones ocidentais ou através da opinião pessoal de um leitor. A expressão "livro clássico", em si, relaciona-se intimamente ao Cânone Ocidental e a várias listas de leituras básicas de colégios e universidades.
Um livro denominado clássico é aceito como tal ao ser considerado exemplar, seja ao ser listado em quaisquer cânones ocidentais ou através da opinião pessoal de um leitor. A expressão "livro clássico", em si, relaciona-se intimamente ao Cânone Ocidental e a várias listas de leituras básicas de colégios e universidades.
Como você verá, este é um valioso tratado de filosofia da educação! Como Ler Livros está dividido em quatro partes: “As dimensões da leitura”, “O terceiro nível de leitura: a leitura analítica”, “Como ler diversos assuntos” e “Os fins últimos da leitura”.
Como Ler Livros fornece uma quinta classe de dicas, para reagirmos a um texto evitando dois extremos: de um lado, a passividade que nos faria vulneráveis a toda teoria ou ideia; de outro lado, a precipitação que nos levaria a “discutir” com um autor sem tê-lo primeiramente escutado.
As mais de 400 páginas de Como Ler Livros se explicam pela profundidade e pela abrangência da exposição de Adler e Van Doren. Mesmo assim, o conteúdo está dividido em seções curtíssimas, de (em média) 2 páginas cada uma, que são tão ricas quanto fáceis de ler.
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