O aluno tem de ter no mínimo 75% de frequência para não reprovar por falta. Em disciplinas de 30 horas (2 horas por semana), o máximo são 7 horas de falta, ou seja, se faltar 4 dias (8 horas) reprova por falta.
Por exemplo: disciplina com carga horária de 40 horas/aula: máximo de 10 faltas; disciplina com carga horária de 80 horas/aula: máximo de 20 faltas; disciplina com carga horária de 160 horas/aula: máximo de 40 faltas. Importante: Não há abono de faltas.
Quanto a frequência a LDBEN é bem clara, a reprovação ocorre quando o aluno ultrapassar os 25% de faltas das 800horas / aula dadas no ano letivo.
Conselho de educação recomenda não reprovar alunos em 2020, mas decisão cabe às escolas.
Documento do CNE não recomenda reprovação e faltas aos alunos nesse período. O Conselho Nacional de Educação (CNE) deve aprovar hoje uma resolução que permite o ensino remoto nas escolas públicas e particulares do País até 31 de dezembro de 2021.
Você pode faltar às aulas, desde que o número de faltas não exceda o limite de 25 % da carga horária da disciplina. Por exemplo, se a disciplina tem 60 horas, você poderá faltar em 15 horas.
Você pode faltar às aulas, desde que o número de faltas não exceda o limite de 25 % da carga horária da disciplina. Por exemplo, se a disciplina tem 60 horas, você poderá faltar em 15 horas. Ou seja, deverá ter 45 horas de presença.
Para responder a pergunta de com quantas faltas reprova, devemos determinar qual é o valor referente a 75% de presença. Fazendo isso, podemos concluir que com 250 faltas o aluno reprova. A reprovação por falta ocorre em todas instituições de ensino brasileiras, com as seguintes regras:
Logo, o aluno pode faltar até 250 aulas para não reprovar, o que é correspondente a 50 dias de aula completos. A partir da 251º falta, o estudante está reprovado. Ainda tem perguntas? De que numero é possivel tirar metade e obter como resultado nada?
A reprovação acontece quando o aluno não obtém aprovação na prova de recuperação. Se o aluno se encontrar abrangido pela escolaridade obrigatória, a escola pode decidir retê-lo no mesmo ano lectivo – ou seja, pode decidir reprová-lo.
A justificativa dada pela maioria dos professores é quase sempre a mesma: ele não aprendeu o que deveria ter aprendido. Mas o que faz um docente acreditar que a reprovação é a melhor solução?
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