Condicionamento clássico e Condicionamento operante Os behavioristas acreditam que os comportamentos podem ser aprendidos por meio do condicionamento. Isto é, as condições do ambiente têm influência direta no comportamento do indivíduo ou animal.
O behaviorismo via na educação uma ótima maneira de analisar e modificar o comportamento humano. Segundo Watson, ao alterar determinadas variáveis do ensino – maneira de transmitir o conteúdo ou diferentes formas de estudar, por exemplo -, seria possível haver incrementos na aprendizagem das crianças.
No âmbito da educação, o behaviorismo remete para uma alteração do comportamento dos elementos envolvidos no processo de aprendizagem, sendo que essa mudança nos professores e alunos poderia melhorar a aprendizagem. Para Watson, a educação é um importante elemento capaz de transformar a conduta de indivíduos.
A relação entre psicanálise e educação vem possibilitando, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia, melhor compreensão dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente. A premissa fundamental da psicanálise é a diferenciação do psíquico em consciente e inconsciente.
Algumas das mais significativas contribuições do behaviorismo têm sido, e continuam sendo, a concepção relacional do comportamento humano, a visão selecionista da causação do comportamento, a interpretação funcional, não representacional, da linguagem e dos processos lingüísticos e a proposição de que os fenômenos ...
Algumas das mais significativas contribuições do behaviorismo têm sido, e continuam sendo, a concepção relacional do comportamento humano, a visão selecionista da causação do comportamento, a interpretação funcional, não representacional, da linguagem e dos processos lingüísticos e a proposição de que os fenômenos ...
A contribuição do behaviorismo e da psicanálise na educação Também desenvolve o conceito de reforço, distinguindo o reforço positivo (qualquer coisa que fosse acrescentada ao estímulo que aumentasse a probabilidade da ocorrência….
Os principais conceitos desenvolvidos por Skinner na composição de sua teoria são: comportamento; reforço; punição; estímulo discriminatório; estímulo aversivo; contingência; e ambiente. Para a teoria behaviorista radical, comportamento é definido como a relação entre organismo e ambiente.
O behaviorismo na educação pode ser aplicado para melhorar a aquisição de conhecimentos dos estudantes, seu comportamento ou sua atitude para com classes. Por esse motivo, muitas de suas técnicas ainda são utilizadas atualmente, tanto no campo da educação formal quanto em outras áreas menos regulamentadas.
O objetivo da pesquisa é analisar a historicidade do behaviorismo, suas causas e efeitos para a educação infantil.
Por esse motivo, muitas de suas técnicas ainda são utilizadas atualmente, tanto no campo da educação formal quanto em outras áreas menos regulamentadas. O behaviorismo é um ramo da psicologia que tenta entender, explicar e prever o comportamento humano e animal com base nos estímulos presentes em seu ambiente.
Retirado em: de Funderstanding: funderstanding.com. “Como usar o behaviorismo em sala de aula” em: A sala de aula. Retirado em: de The Classroom: theclassroom.com.
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