A Studybay é um site de internet que faz trabalhos acadêmicos sobre todo o tipo de assunto, ou seja, somos pessoas que fazem trabalhos de faculdade e apresentações, e também pesquisas escolares.
A estrutura de um trabalho acadêmico, no que diz respeito aos elementos textuais, pode ser resumida em introdução, desenvolvimento e conclusão. ... A conclusão é parte essencial entre os elementos textuais obrigatórios de um trabalho acadêmico.
Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto.
Mas, de forma geral, os trabalhos acadêmicos devem conter: introdução, desenvolvimento com referencial teórico, conclusão e referências bibliográficas.
Um bom trabalho escolar/acadêmico deve conter os seguintes elementos:
Um bom trabalho escolar/acadêmico deve conter os seguintes elementos:
De acordo com Lakatos e Marconi (1991, p. 236) “os trabalhos científicos, em geral, apresentam a mesma estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão.”
Nos trabalhos acadêmicos, é comum o uso de gráficos para apresentar de forma mais dinâmica as informações de uma tabela. Os outros elementos são aplicados de acordo com necessidades específicas, e variam com o tema do trabalho e a área de estudo.
Então, para começo de conversa, é preciso entender que um artigo é um trabalho acadêmico científico cujo resultado serve de instrumento para expor uma pesquisa. Funciona, afinal, como uma espécie de relatório do que foi estudado pelo autor ou autora, seja ele um artigo de revisão bibliográfica (que analisa e revisa a produção de outra pessoa) ...
A formatação geral da página de um trabalho acadêmico atende às seguintes normas: Quanto à numeração das páginas, ela deverá aparecer a partir dos elementos textuais. Isto é, capa e folhas de apresentação não são enumeradas, embora contem na paginação. A regra é enumerar a partir da página da introdução até o final do trabalho.
Em geral, não gostam de realizá-lo porque não sabem fazê-lo, acham-no difícil e não veem objetivo na realização da tarefa. Os professores pedem um trabalho escolar dando apenas o título: não planejam com os alunos o que devem fazer, não indicam bibliografia básica.
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