Nas escolas, abordagem do folclore na educação infantil permite que as crianças resgatem a memória de um movimento sem idade declarada, com o objetivo de manter viva a história cultural do Brasil e de enfatizar a riqueza e a pluralidade de nossa cultura.
Nas escolas, abordagem do folclore na educação infantil permite que as crianças resgatem a memória de um movimento sem idade declarada, com o objetivo de manter viva a história cultural do Brasil e de enfatizar a riqueza e a pluralidade de nossa cultura.
Nesta postagem trago para vocês uma sugestão de projeto folclore na educação infantil, com o objetivo de que os alunos conheçam o folclore brasileiro e identifique suas características e valores.
Uma forma eficiente de trabalhar o folclore, é através de parlendas. Seguem alguns exemplos: 1. Dedo mindinho, Seu Vizinho, Pai de Todos, Fura Bolo, Mata Piolho 2. Roda, roda na mãozinha, para achar o coelhinho...vai subindo, vai subindo...achou!!! 3.
Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica nas unidades escolares.
Conhecendo o folclore de um país podemos compreender o seu povo. E assim passamos a fazer, parte de sua História. Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura.
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