A letra “S” entre vogais tem som de “Z”.
Use atividades lúdicas que contenham palavras, frases ou expressões que trabalham o fonema /s/ para automatização, como história maluca com objetos que possuem o som “s”, mostrar uma sequencia de figuras e o paciente dizer aquela que não apresenta o som “s”, etc; 10.
O dígrafo ss entre duas vogais apresenta o som s. A consoante s entre duas vogais apresenta o som z.
Basicamente o aluno precisa aprender duas técnicas básicas:Análise de fonemas, isto é, decompor uma palavra nos seus “sons”. Por exemplo, a palavra decomposta em seus três fonemas: UAI /u/ /a/ /i/.Síntese e fonemas, isto é, juntar os fonemas representados pelas letras para produzir o som da palavra.
A letra S representa sons diferentes, dependendo do lugar que ocupa na palavra. ... Quando o S está entre uma consoante e uma vogal, o som continua sendo de S. Para conseguir o som de S entre duas vogais, devemos usar SS.
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Como saber se uma palavra é escrita com S ou Z?1 – Depois de ditongos. ... 2 – Devemos empregar “são” em substantivos derivados de verbos terminados em: “ender”, “verter”, “pelir” e “ndir”. ... 3 – Em adjetivos terminados pelos sufixos “oso “ e “osa”, indicando abundância ou estado pleno.
Finalize explicando que a letra S representa o seu fonema quando está no começo da palavra ou após consoante. Caso o ambiente seja intervocálico, a letra S representará o fonema /z/, por isso, nesse ambiente, quando a letra s corresponder ao fonema /s/, é preciso usar o dígrafo SS.
Na alfabetização, a letra de fôrma é ensinada primeiro do que a cursiva! Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) É importante entender porque a criança aprende primeiramente a letrinha de fôrma e não a cursiva e não simplesmente ensinar só porque a maioria faz assim e dá certo!
Quando usar SS nas palavras?conceder - concessão;transgredir - transgressão;emitir - emissão;repercutir - repercussão;intrometer - intromissão;reprimir - repressão.
No caso da palavra exemplo, o “X” tem o mesmo som de exame, ou seja, som de “z”. ... Próximo e máximo - “x” tem som de “ss”. Táxi, tórax e tóxico - “x” tem som de “ks”. Exemplo, exonerar e exorcismo - “x” tem som de “z”.
Com som de “Z”, o “X” deve ser grafado nas seguintes palavras, entre outras: Exagero, exalar, exaltar, exame, exato, exausto, executar, exemplo, exercer, exibir, exílio, exímio, êxito, existir, exonerar, exorbitar, exorcizar, exótico, exuberante...
Combinar sons para formar palavras — como uma brincadeira, fale aos alunos lentamente os sons das palavras e peça-lhes que adivinhem qual é antes que você termine de pronunciá-las. Adicionar ou subtrair fonemas para formar palavras novas — selecione algumas palavras que tenham sons parecidos.
Para saber quando usar a letra s ou a letra z , você procura a origem da palavra , se ela contiver S ou Z conservará o S ou Z; Se ela não contiver S ou Z ela será escrita com Z.
Palavras com X com som de S:
explorar; extensão; extinto; experimentar.
Palavras com x com som ss:
auxílio; auxiliar.
Exemplos: Boxe: 4 grafemas (letras) e 5 fonemas (sons); Anexo: 5 grafemas (letras) e 6 fonemas (sons); Oxigênio: 8 grafemas (letras) e 9 fonemas (sons).
X com som de CS.
Anexo, complexo, reflexo e convexo, fluxo, flexão, reflexão, conexo e conexão, léxico, óxido, oxigênio, tóxico, toxina, axila.
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